教養棒小孩請跟我這樣做！單中興優兒培育心法大公開
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內容簡介
教養，並非一套公式用到底；
每位孩子都有自己的人格特質，
如何掌握孩子幼兒期、學齡期、青少年期的發展關鍵，
給予正確的協助與良好的親子互動，是現代爸媽必修課！
身為兩個兒子父親的我，常常在思考一個問題：
「我們給的，到底是孩子需要的？還是家長想要的？」
爸媽，別讓「為你好」的用心良苦，換來孩子的「不領情」！
他的寶貝兒子僅8歲，竟通過珠心算9段的教練級資格，甚至前往美國參加國際性比賽贏得獎盃！儘管得獎無數，卻是一對理性貼心、人緣極佳的孩子，單爸累積十多年的優兒培育教養心法，完整運用在兒子的教育、家長們的親子問題，讓所有教養上的困難迎刃而解！
【教養上的疑難雜症】
Q.為什麼我的孩子總是講不聽？
單爸：請爸媽檢視自己是否在孩子專心做一件事時，總是在旁說話。事實上，孩子不是講不聽，而是正在全神貫注的做自己的事，爸媽應等孩子結束後再跟他說話。
Q.為什麼孩子的錯誤一犯再犯？
單爸：爸媽狠一點，讓孩子感受犯錯後所應負起的責任，而不是心軟替他們善後。
Q.孩子愛發脾氣怎麼辦？
單爸：爸媽對於任性無禮的哭鬧別做回應，理性看待而不責罵，讓孩子知道任性是沒有用的。
Q.正值叛逆期的青少年，該如何導正孩子的偏差行為？
單爸：我的做法是不直接糾正孩子，而是將一篇相關文章或故事放在桌上，讓孩子從中矯正觀念。但前提是，這種習慣必須從小做起。
本書特色
◎養兒育女不應該是壓力，只要跟著作者掌握孩子幼兒、學齡與青少年時期的發展特色，天下父母都能輕鬆貼近孩子的心，讓教養與親子互動變得游刃有餘。
◎作者從事教育十多年所累積的教養心法，透過作者本身的成長經驗得到印證，運用在寶貝兒子身上所獲得的真實成效，甚至進一步解決眾多家長困擾的親子問題。所有爸媽難懂的親子難題，皆在本書中完整揭露。
每位孩子都有自己的人格特質，
如何掌握孩子幼兒期、學齡期、青少年期的發展關鍵，
給予正確的協助與良好的親子互動，是現代爸媽必修課！
身為兩個兒子父親的我，常常在思考一個問題：
「我們給的，到底是孩子需要的？還是家長想要的？」
爸媽，別讓「為你好」的用心良苦，換來孩子的「不領情」！
他的寶貝兒子僅8歲，竟通過珠心算9段的教練級資格，甚至前往美國參加國際性比賽贏得獎盃！儘管得獎無數，卻是一對理性貼心、人緣極佳的孩子，單爸累積十多年的優兒培育教養心法，完整運用在兒子的教育、家長們的親子問題，讓所有教養上的困難迎刃而解！
【教養上的疑難雜症】
Q.為什麼我的孩子總是講不聽？
單爸：請爸媽檢視自己是否在孩子專心做一件事時，總是在旁說話。事實上，孩子不是講不聽，而是正在全神貫注的做自己的事，爸媽應等孩子結束後再跟他說話。
Q.為什麼孩子的錯誤一犯再犯？
單爸：爸媽狠一點，讓孩子感受犯錯後所應負起的責任，而不是心軟替他們善後。
Q.孩子愛發脾氣怎麼辦？
單爸：爸媽對於任性無禮的哭鬧別做回應，理性看待而不責罵，讓孩子知道任性是沒有用的。
Q.正值叛逆期的青少年，該如何導正孩子的偏差行為？
單爸：我的做法是不直接糾正孩子，而是將一篇相關文章或故事放在桌上，讓孩子從中矯正觀念。但前提是，這種習慣必須從小做起。
本書特色
◎養兒育女不應該是壓力，只要跟著作者掌握孩子幼兒、學齡與青少年時期的發展特色，天下父母都能輕鬆貼近孩子的心，讓教養與親子互動變得游刃有餘。
◎作者從事教育十多年所累積的教養心法，透過作者本身的成長經驗得到印證，運用在寶貝兒子身上所獲得的真實成效，甚至進一步解決眾多家長困擾的親子問題。所有爸媽難懂的親子難題，皆在本書中完整揭露。
目錄
大兒子眼中的爸爸 ~ 「愛唸」中的「愛戀」
小兒子眼中的爸爸 ~ 凡事有所堅持的爸爸
單中興演講實記 ~ 愛，從了解開始！
【推薦序】三種生命的啟蒙 政治大學校長 張京育
【推薦序】當孩子最好的舵手吧！ 故事屋創辦人 張大光
【推薦序】溯本清源談教養 兒童情緒教育專家 李驥
【推薦序】樸實謙虛的單爸爸 暢銷親職作家 薛文英
【推薦序】一本真實印證的教養書 二姐 單季蓁
【作者序】開啟兒童智慧之門的天使 優兒創辦人 單中興
第一章 教育從生活點滴開始
．開墾大腦中的荒野 ~ 成長經驗決定你的教養模式
．長大的願望 ~ 欣賞孩子與自己不同的優點
．讓孩子「多說話」 ~ 學習做個勇於表達的人
．突破自我能力的極限 ~ 多看聽學，才會臨機應變
．原來我不是笨小孩 ~ 發現孩子亮點，揮灑潛能
．奧運場外走一回 ~ 挫折，是孩子成長的維他命
．握住連接靶心的隱形線 ~ 目標，就在孩子的眼前
．爸媽都沒錯 ~ 想得角度不一樣
．重要節日的卡片 ~ 教孩子愛父母
．為忙碌的另一半搭座親子橋樑 ~ 別缺席孩子的重要成長過程
．好漢少提當年勇 ~ 大聊貼近孩子的話題
．突然懂事的孩子？ ~ 養孩子就是管理人性
第二章 幼兒期，當寶貝最好的家教
．學習當爸爸 ~ 負擔教養的責任
．不落地的男丁 ~ 嬰兒和照顧者要建立安全感
．有意思的「教養」 ~ 抓準孩子的成長節拍
．開啟兒童智慧之門的好老師 ~ 親師間的緊密互動
．人人都有孩子緣 ~ 豐富孩子的感覺神經是關鍵
．不想吃東西的孩子 ~ 「偏食」才是重點
．請讓孩子自己吃飯 ~ 訓練孩子手部能力
．餐桌上的教養 ~ 珍惜資源與有禮的應對
．愛生氣的寶貝 ~ 開朗，是情緒穩定的解藥
．爸媽有說「不」的責任 ~ 漸進式引導自動、自省、自律
．玩什麼都害怕 ~ 放孩子出去遊玩
．陪伴多少時間才夠？ ~ 陪伴，要在對的時間做對的事
．要不要上幼兒園？ ~ 建立基本能力及態度最重要
．為什麼孩子會講不聽？ ~ 理性與耐心地看待孩子行為
．生活處處是教養 ~ 再小也要做好基本禮貌
第三章 彈性教養，兒童潛能發揮無限度
．自我感覺別太良好 ~ 讚美符合實際行為
．有聽，有沒有懂？ ~ 生活經驗讓學習更鮮活
．「零用錢」的教育作用 ~ 讓孩子自己支配零用錢
．需要換老師嗎？ ~ 理解孩子的真正需求
．朗讀好文章 ~ 無聲勝有聲的觀念傳遞
．孩子在家的責任 ~ 給予孩子在家應盡的工作
．沒有電視就無聊嗎？ ~ 不插電遊戲的感覺刺激
．和我一起去爬山 ~ 「運動」有助學習和穩定情緒
．孩子需要一位「好教練」 ~ 明確目標的指引燈塔
．讓孩子感同身受 ~ 經歷，讓孩子成長更快速
．出國比賽的棒小孩 ~ 憑自己的能力去實踐夢想
．傳統美德不可忘 ~ 孩子最重要的處事原則
第四章 在父母的羽翼下，孩子長大了
．看重自己，勇敢接受挑戰 ~ 熟能生巧，發揮潛能亮點
．別隨著孩子的叛逆起舞 ~ 同理、傾聽與陪伴
．認識孩子的同學 ~ 了解但不過度干涉孩子交友
．孩子不是爸媽的獨有資產 ~ 收放，給予孩子自主權
．發現自己的專長 ~ 興趣與專長都是練習而來
．對孩子要有期許 ~ 開個定期的家庭會議
．沒有很難，只有更好 ~ 比馬龍效應的學習成效
．開心自在，化解僵局 ~ 幽默，親子間的潤滑劑
．珍惜眼前的幸福~對親子關係的感恩與期許
小兒子眼中的爸爸 ~ 凡事有所堅持的爸爸
單中興演講實記 ~ 愛，從了解開始！
【推薦序】三種生命的啟蒙 政治大學校長 張京育
【推薦序】當孩子最好的舵手吧！ 故事屋創辦人 張大光
【推薦序】溯本清源談教養 兒童情緒教育專家 李驥
【推薦序】樸實謙虛的單爸爸 暢銷親職作家 薛文英
【推薦序】一本真實印證的教養書 二姐 單季蓁
【作者序】開啟兒童智慧之門的天使 優兒創辦人 單中興
第一章 教育從生活點滴開始
．開墾大腦中的荒野 ~ 成長經驗決定你的教養模式
．長大的願望 ~ 欣賞孩子與自己不同的優點
．讓孩子「多說話」 ~ 學習做個勇於表達的人
．突破自我能力的極限 ~ 多看聽學，才會臨機應變
．原來我不是笨小孩 ~ 發現孩子亮點，揮灑潛能
．奧運場外走一回 ~ 挫折，是孩子成長的維他命
．握住連接靶心的隱形線 ~ 目標，就在孩子的眼前
．爸媽都沒錯 ~ 想得角度不一樣
．重要節日的卡片 ~ 教孩子愛父母
．為忙碌的另一半搭座親子橋樑 ~ 別缺席孩子的重要成長過程
．好漢少提當年勇 ~ 大聊貼近孩子的話題
．突然懂事的孩子？ ~ 養孩子就是管理人性
第二章 幼兒期，當寶貝最好的家教
．學習當爸爸 ~ 負擔教養的責任
．不落地的男丁 ~ 嬰兒和照顧者要建立安全感
．有意思的「教養」 ~ 抓準孩子的成長節拍
．開啟兒童智慧之門的好老師 ~ 親師間的緊密互動
．人人都有孩子緣 ~ 豐富孩子的感覺神經是關鍵
．不想吃東西的孩子 ~ 「偏食」才是重點
．請讓孩子自己吃飯 ~ 訓練孩子手部能力
．餐桌上的教養 ~ 珍惜資源與有禮的應對
．愛生氣的寶貝 ~ 開朗，是情緒穩定的解藥
．爸媽有說「不」的責任 ~ 漸進式引導自動、自省、自律
．玩什麼都害怕 ~ 放孩子出去遊玩
．陪伴多少時間才夠？ ~ 陪伴，要在對的時間做對的事
．要不要上幼兒園？ ~ 建立基本能力及態度最重要
．為什麼孩子會講不聽？ ~ 理性與耐心地看待孩子行為
．生活處處是教養 ~ 再小也要做好基本禮貌
第三章 彈性教養，兒童潛能發揮無限度
．自我感覺別太良好 ~ 讚美符合實際行為
．有聽，有沒有懂？ ~ 生活經驗讓學習更鮮活
．「零用錢」的教育作用 ~ 讓孩子自己支配零用錢
．需要換老師嗎？ ~ 理解孩子的真正需求
．朗讀好文章 ~ 無聲勝有聲的觀念傳遞
．孩子在家的責任 ~ 給予孩子在家應盡的工作
．沒有電視就無聊嗎？ ~ 不插電遊戲的感覺刺激
．和我一起去爬山 ~ 「運動」有助學習和穩定情緒
．孩子需要一位「好教練」 ~ 明確目標的指引燈塔
．讓孩子感同身受 ~ 經歷，讓孩子成長更快速
．出國比賽的棒小孩 ~ 憑自己的能力去實踐夢想
．傳統美德不可忘 ~ 孩子最重要的處事原則
第四章 在父母的羽翼下，孩子長大了
．看重自己，勇敢接受挑戰 ~ 熟能生巧，發揮潛能亮點
．別隨著孩子的叛逆起舞 ~ 同理、傾聽與陪伴
．認識孩子的同學 ~ 了解但不過度干涉孩子交友
．孩子不是爸媽的獨有資產 ~ 收放，給予孩子自主權
．發現自己的專長 ~ 興趣與專長都是練習而來
．對孩子要有期許 ~ 開個定期的家庭會議
．沒有很難，只有更好 ~ 比馬龍效應的學習成效
．開心自在，化解僵局 ~ 幽默，親子間的潤滑劑
．珍惜眼前的幸福~對親子關係的感恩與期許
序／導讀
作者序
開啟兒童智慧之門的天使
很多人可能不知道，農夫播種前需要先經過「整地」，如果想在荒地上種出稻子，那麼播種以前所需付出的努力及正確方法便顯得相當重要，而接下來便是時間的等待！
十年前，我決定做一件別人沒有做過的事－－開一家專門提供父母教育方法的新公司。這些想法在商場上，乍然聽起來可能有點傻氣及理想化……但這一切，猶如在荒野中開墾一樣，需要堅毅的勇氣和冒險，以及家人默默的支持。
經常有人問起「你們公司到底在教什麼？為什麼孩子總是看起來那麼開心有自信？」
簡單地說，就是「玩」！我們想引導孩子樂在學習，同時也希望孩子玩出大能力！
還記得當年憑藉著滿腔的教育熱情，對未來的成敗雖不太有把握，但我一心只想做件提升孩子學習能力有益的事情。於是，就找了一群擁有共同信念的夥伴，希望能開啟每位孩子的智慧之門，協助他們發揮天生的優勢能力。對我來說，這是個值得挑戰，也很有意義的事業！
創業十年，我經歷了很多內外的衝突和堅持，回想這一路走來的艱辛和點滴，很少有機會能完整地分享與許多家長、孩子共同學習的心路歷程和故事。不過倒是在創業時，兒子的相繼出生，讓我在生活和工作兩方面有了深刻的感動。並且，我也開始認真地學習做爸爸，將新的教養觀念和方法運用到他們身上，而今孩子的表現不只是我夢想的結晶，更是落實親子教育的印證。除了欣慰，他們也熱情支持著我，並願意分享一家人相處的挫折和喜樂。
望著眼前逐漸長成青少年模樣的兒子，彷彿回到自己的求學情景，片斷畫面的點點滴滴映入眼簾，是那麼清晰卻似模糊；每個人成長的背後，不只是有個愛他們的家人，更需要有個懂他們的父母與師長，我的兒時是個物資匱乏的年代，能圖個溫飽，已經是最大幸福。
但在如今經濟快速成長的現代社會裡，我們不只要讓孩子溫飽且安全無虞，更要給他們一個活用的大腦，產生自我學習的動機，還要有解決問題的能力，以培養他們成為「明智理性」的孩子。
我經常在思考：「教育」的最終目的是什麼？這個問題沒有最好的答案，可是肯定不會只有「把書讀好、成績考好」這些任務而已。
在二十一世紀裡，由於資訊發達，每個孩子看起來都是聰明伶俐，那我們到底該教孩子什麼呢？十年過後，我反而覺得除了讓孩子發揮個人的優勢之外，還要教孩子懂得愛別人，並讓孩子們懂得回饋和感恩。
充實知識最終要用於社會，教養孩子也應當不只是父母單方面給孩子無止盡的付出才是……
人的一生，總會遇到無數抉擇，但決心要讓夢想實現的過程中，總需要有支持他的家人、師長朋友和工作夥伴。在此藉出書之際，感謝一路相隨的工作夥伴，和兒教學術專業上的教授們，以及各大醫院的職能治療師、語言治療師、兒童心理諮商師、大腦科學、資優培育專家和研究人員所給予的協助指導。
現在長達十年整地的田園似乎才要開始播種，但凡走過必留下痕跡，這些人生路程中的親人以及貴人，是我永遠珍惜、珍愛的對象。
我愛我的孩子，也希望集合更多人的努力，以成就孩子能自信快樂地面對未來精彩人生。
在此我要特別感謝工作夥伴薛文英老師給予本書的各項協助，使其能順利出版！
如今，僅以本書真實的故事，獻給我親愛家人、所有開啟兒童智慧之門的教育天使、父母以及優秀的兒童們！
優兒教育創辦人 單中興
開啟兒童智慧之門的天使
很多人可能不知道，農夫播種前需要先經過「整地」，如果想在荒地上種出稻子，那麼播種以前所需付出的努力及正確方法便顯得相當重要，而接下來便是時間的等待！
十年前，我決定做一件別人沒有做過的事－－開一家專門提供父母教育方法的新公司。這些想法在商場上，乍然聽起來可能有點傻氣及理想化……但這一切，猶如在荒野中開墾一樣，需要堅毅的勇氣和冒險，以及家人默默的支持。
經常有人問起「你們公司到底在教什麼？為什麼孩子總是看起來那麼開心有自信？」
簡單地說，就是「玩」！我們想引導孩子樂在學習，同時也希望孩子玩出大能力！
還記得當年憑藉著滿腔的教育熱情，對未來的成敗雖不太有把握，但我一心只想做件提升孩子學習能力有益的事情。於是，就找了一群擁有共同信念的夥伴，希望能開啟每位孩子的智慧之門，協助他們發揮天生的優勢能力。對我來說，這是個值得挑戰，也很有意義的事業！
創業十年，我經歷了很多內外的衝突和堅持，回想這一路走來的艱辛和點滴，很少有機會能完整地分享與許多家長、孩子共同學習的心路歷程和故事。不過倒是在創業時，兒子的相繼出生，讓我在生活和工作兩方面有了深刻的感動。並且，我也開始認真地學習做爸爸，將新的教養觀念和方法運用到他們身上，而今孩子的表現不只是我夢想的結晶，更是落實親子教育的印證。除了欣慰，他們也熱情支持著我，並願意分享一家人相處的挫折和喜樂。
望著眼前逐漸長成青少年模樣的兒子，彷彿回到自己的求學情景，片斷畫面的點點滴滴映入眼簾，是那麼清晰卻似模糊；每個人成長的背後，不只是有個愛他們的家人，更需要有個懂他們的父母與師長，我的兒時是個物資匱乏的年代，能圖個溫飽，已經是最大幸福。
但在如今經濟快速成長的現代社會裡，我們不只要讓孩子溫飽且安全無虞，更要給他們一個活用的大腦，產生自我學習的動機，還要有解決問題的能力，以培養他們成為「明智理性」的孩子。
我經常在思考：「教育」的最終目的是什麼？這個問題沒有最好的答案，可是肯定不會只有「把書讀好、成績考好」這些任務而已。
在二十一世紀裡，由於資訊發達，每個孩子看起來都是聰明伶俐，那我們到底該教孩子什麼呢？十年過後，我反而覺得除了讓孩子發揮個人的優勢之外，還要教孩子懂得愛別人，並讓孩子們懂得回饋和感恩。
充實知識最終要用於社會，教養孩子也應當不只是父母單方面給孩子無止盡的付出才是……
人的一生，總會遇到無數抉擇，但決心要讓夢想實現的過程中，總需要有支持他的家人、師長朋友和工作夥伴。在此藉出書之際，感謝一路相隨的工作夥伴，和兒教學術專業上的教授們，以及各大醫院的職能治療師、語言治療師、兒童心理諮商師、大腦科學、資優培育專家和研究人員所給予的協助指導。
現在長達十年整地的田園似乎才要開始播種，但凡走過必留下痕跡，這些人生路程中的親人以及貴人，是我永遠珍惜、珍愛的對象。
我愛我的孩子，也希望集合更多人的努力，以成就孩子能自信快樂地面對未來精彩人生。
在此我要特別感謝工作夥伴薛文英老師給予本書的各項協助，使其能順利出版！
如今，僅以本書真實的故事，獻給我親愛家人、所有開啟兒童智慧之門的教育天使、父母以及優秀的兒童們！
優兒教育創辦人 單中興
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