★我會說-人際關係篇 學習功能 1.豐富孩子詞彙，發展語言表達的能力。 2.理解事物的因果及順序關係。 3.增進邏輯推理與解決問題的能力。 4.培養設身處地的同理心。 玩法說明 1．將45張圖卡放在桌上，請孩子根據圖中的線索，將同一組故事的圖卡找出來分好。 2．可以先挑出圖卡是2~3張的幾組故事。請孩子觀察圖卡，分析哪一張先？哪一張後？或者哪個是因？哪個是果？排好順序後，就可開始講故事了。 3．當孩子熟悉玩法後，可以慢慢增加圖卡的組數。 規格尺寸／長：21.3公分，寬：24.2公分，高：4公分 內容物／45張故事圖片、13組故事 ★我會說-解決問題篇 玩法說明 1.將45張圖卡放在桌上，請孩子根據圖中的線索，將同一組故事的圖卡找出來分好。 2.可以先挑出圖卡是2~3張的幾組故事。請孩子觀察圖卡，分析哪一張先？哪一張後？或者哪個是因？哪個是果？排好順序後，就可開始講故事了。 3.當孩子熟悉玩法後，可以慢慢增加圖卡的組數。 規格尺寸／長：21.3公分，寬：24.2公分，高：4公分 內容物／45張故事圖片、13組故事 ★誰是誰 學習功能 1.訓練語文聆聽及表達能力。 2.發展認知配對與歸類能力。 3.提昇觀察及邏輯思考。 1.認識圖卡 帶孩子認識圖卡上的動物、衣物和動作，引導他運用這三個線索來描述圖卡，增進語文表達的能力。 2.你說我找 利用動物圖卡玩歸類遊戲。運用線索牌的提示，讓孩子找出符合條件的動物圖卡，還能由淺入深延伸條件的說法。 3、競賽遊戲 運用牌卡進行大團圓和抽烏龜遊戲。把歸類練習融入在傳牌、換牌、配對的遊戲中，不但能增進遊戲的趣味，更可提高學習的興趣。 ★順序圖卡 學習功能 ●培養敏銳的視覺觀察力。 ●增進邏輯推理的能力。 ●建立時間的概念。 ●增進解決問題的能力。 ●理解事物的因果及順序關係。 ●發展語言表達能力。 玩法說明 1.圖卡找一找： 將50張圖卡放在桌上，請孩子將同一組事件的圖卡找出來分好，並熟悉事件的內容。 2.看圖說故事： 遊戲時，可以先挑出圖卡是3張的幾組事件，帶孩子進行排列圖卡的順序。請孩子仔細觀察同一組事件的圖卡，整理出哪一張先，哪一張後，排出先後的順序，再說說看這組圖卡中事情的發生經過。你也可以參考圖卡背後的■、●和數字標示，確認圖卡的順序。 3.小小觀察家： 13組圖卡的事件，都是孩子平常生活中可以看到的現象，在遊戲之前或之後，你可以帶孩子實際進行觀察，孩子從玩圖卡中獲得的概念，也會更具體、更清楚。