見字如晤：那些古人書信中最美麗的想念與遇見，帶領我們跨越千年，重拾未曾遺忘的感動
以書信為名，以愛封緘，傾訴人生中的悲歡離合，獻給每一個喜歡用手書寫，走慢時光的你。
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內容簡介
用一封信的情分，走進你的生命風景。
以書信為名，以愛封緘，傾訴人生中的悲歡離合，
獻給每一個喜歡用手書寫，走慢時光的你。
【故事網站主編】胡川安、【建中教師．作家】凌性傑
【詩人】許悔之、【國立台灣大學電機系教授】葉丙成
【國立東華大學歴史系副教授】蔣竹山、【作家．教師】蔡淇華
真心推薦！
請記得，曾用文字為你停留一抹浪漫的人；
請記得，曾用書信藏住彼此青春的人，
無論寒暑遞嬗，你們有過互懂彼此的燦爛時光……
當你想念一個人，卻見不到面的時候，你會怎麼做？
拿起手機，打開LINE或Messenger，傳個訊息或貼圖？但在古代，人們唯有仰賴「寫信」，才能跨越千山萬水，將自己的心意傳達給對方。
本書即是一本透過書信與你分享古人情意的「讀心」之書，儘管相隔千年，這些文字仍因真情而流傳，因手溫而不朽，每一封信都承載著令人難以忘懷的感動，也讓我們在世道炎涼、人情淡薄中，重新找回身心安適的所在。
【古人怎麽談遠距離戀愛？】
在沒有電話、通訊軟體的時代，秦嘉和徐淑要如何穿越有形的阻隔，為遠距離戀愛醞釀美好的未來？
【愛情是一場青春的賭注】
文藝大叔錢謙益，碰上青樓才女柳如是，天雷勾動地火，留下了「你情我願」的傳世情書，而這場「以青春為賭注」的烈愛，在戰亂下又會走向什麼結局？
【犀利人妻馭夫術】
才女卓文君出身富貴，甘願一路陪司馬相如吃苦，她的癡情最後卻換得一張無情的休書。且看她如何發揮文采，用一首詩成功讓司馬相如回心轉意？
【斜槓女青年的愛情】
在女性面目模糊的殷商，甲骨文中卻紀錄了一位巾幗不讓鬚眉的奇女子「婦好」。究竟這位地表最強女戰神是如何讓商王武丁愛到失心瘋，即使陰陽兩隔也要求問佳人的下落？
【已讀不回，不是不在乎】
是誰，喚醒了「詩聖」杜甫心中的一片溫柔？不但頻頻為文相贈，以心相惜，在最艱困的時候也情義相挺，但這樣熱情的杜甫，竟只換得對方的冷淡回應？
【最高的友情】
在爾虞我詐的環境裡，有人願意為你點一盞燈，那才是朋友。才華出眾的管仲，身邊總少不了鮑叔牙，兩人成為「堅定友誼」的代名詞，又攜手走過了多少風風雨雨？
【男人的浪漫】
唐朝詩人元稹、白居易一生心繫情牽，即使現實見不著，也求夢裡能相見。際遇坎坷的兩人，又是如何以詩信傳情，在彼此的生命中畫上濃重墨彩？
【魏晉男神與友絕交書】
稽康，顔值高、不洗澡的傳奇男神，為了不想做官，寧可與多年好友絕交，看「竹林七賢」老大如何演繹一個驚嘆號連連的瀟灑人生。
【李白、杜甫如何自薦脫魯】
想要成為職場贏家，能獲得「大神」推薦最重要！名滿天下的李白、杜甫如何藉由筆墨「行銷自己」？不同的「寫作策略」又造成了什麼不一樣的結果？
【人生的抉擇注定最終的結局】
做個好決定，讓世界記住你！倉央嘉措選擇為愛而活，林覺民只願不負蒼生，到頭來，愛與不愛，其實都是修行。
【信件密碼學】
「詩」不只可以表情達意，甚至還可以成為抵抗倭寇的武器？且看古人如何發揮最高智慧，破解信件中潛藏的「小心機」。
【請不要「關」我媽媽】
亂世梟雄宇文護手刃三位君主，讓敵人聞風喪膽，危在旦夕的北齊，又是如何巧妙地利用一封家書，抵擋住即將來襲的千軍萬馬？
【寫信回家就是要錢？】
在現代，靠爸靠媽不稀奇，但原來早在戰國時期，就有靠媽族寫信回家就是要錢？一封戰地家書，讓思鄉的士兵在漫天烽火下，找到家的溫暖。
【明朝最火的叛逆一哥】
儒學大師王陽明不只懂心學，更是心理戰術的專家！從逆境中成長的狂妄少年到「知行合一」的思想巨擘，看王陽明如何「用三封信打勝仗」，完成不可能的任務！
【以愛封印】
神機妙算的智多星諸葛亮，經過戰場的人性淬鍊，留給兒子什麼人生智慧？不為五斗米折腰的陶淵明，在儒家「事功」的傳統下，對孩子又有什麼期許？
【拒絕情緒勒索的陪伴教養】
歐陽脩的母親期待兒子有為有守，寧可放棄仕途也不能背信棄義，而這本「母愛練習簿」又將帶領歐陽脩走向什麼樣的人生旅途？
序／導讀
推薦文
今朝看夙昔
詩人．藝術家／許悔之
讀著宋怡慧《見字如晤》的書稿，那些透過古人書信而觸發的抒情和說理，尤其如嵇康與山巨源絕交書等數篇，令我生起了許多感懷。應該是我已經夠老了，可以回首自己人生發生過的種種，重新梳理出意義——而這種覺受，正是一本好書可以啟發讀者的地方。
那些古代有名的書信，其實是一種深刻的照見，透過怡慧的巧筆析說，隨點隨撥，如此不死於章句，又能另鑄新解新意！精采燦美，讀之，情動於中，智慧炯然。
相信《見字如晤》這本書，可以給不同年紀的讀者，尤其是年輕的讀者，為自己的靈魂，看到有情、有知見的典型不只在夙昔，也在今朝，我們的心底。
推薦文
古文，從未讓人感覺如此親近！
國立台灣大學電機系教授／葉丙成
近年來，文白之爭成為教育界受到關注的議題。為了國文課本裡文言文跟白話文的比例該不該調整，引起教育界跟文壇非常廣泛的討論。在臉書上，也看到許多年輕族群的朋友對這個議題非常關注。
在當時，大家為了課本該放多少篇古文而在激辯時，我沒提出任何意見。因為我心中一直很困惑：為什麼這麼在乎篇數？如果要讓孩子了解古文的美，難道只能靠政府規定篇數才能實現？一個很想讓孩子感受到古文之美的國文老師，如果沒有
靠規定篇數，難道就無法讓孩子接觸到夠多古文？
我當時想的是，如果一個國文老師能透過他的教學設計，讓孩子覺得古文很有趣、很神秘，進而有興趣去探索更多篇古文，在這種情形下，不管政府規定課本放多少篇古文，孩子接觸的篇數都會比規定的多很多。為什麼大家不從教學的面向去思考：怎麼讓孩子覺得古文是很生活化的？是可以親近的？是會讓他們想自己再多加探索的？
我認為老師怎麼讓孩子喜歡接近古文，或許是一個比篇數更重要的問題？
沒想到在一年後，我就看到了怡慧這本好書《見字如晤：那些古人書信中最美麗的想念與遇見，帶領我們跨越千年，重拾未曾遺忘的感動》。這本書真的是太妙了！書中以古代名人之間的古文書信，搭配現代人也會遇到的相同問題：如何談遠距離戀愛？如何做好自我行銷脫魯？讓讀者知道這些古文書信背後的動人故事。同時也透過這些古文書信，讓讀者領悟許多人生智慧。這本書會讓學生、讓文學愛好者，很容易的就手不釋卷地一篇接一篇看下去。你說課本規定要讀多少篇古文？老早就讀超過了！
而且怡慧這本書讓我覺得最印象深刻的是：「有趣」。她的文章跟她的人，總是給人典雅、溫柔婉約的感覺。但這本書讓我大開眼界，完全顛覆我對她的印象。裡面講著古代名人故事時，怡慧的用語常讓我捧腹。比如說在講杜甫對李白的仰慕之情時，怡慧稱杜甫是「李白全球粉絲後援會總會長」。平常也在追星的學生們，看了馬上就能了解他們兩人的關係而露出會心一笑。
又比如在講到西晉的花美男文學家潘安時，怡慧寫道：「潘安年少時曾帶著彈弓到洛陽街上遊玩，遇見他的女子互相拉著手圍繞著他，這個場面並不亞於今日哈韓族在機場迎接歐巴的瘋狂程度。」看了這段，那潘安帥哥引起一種粉絲瘋狂哭喊的畫面感都跑出來了啊，實在太有趣了！
這本書，會讓人覺得古人的故事很有趣，也會讓人覺得古文是很生活化的；我推薦給學生跟文學愛好者。這本書，也可以讓老師看到怡慧老師在教古文這樣的題材，是怎麼轉化、怎麼教的；所以我也推薦給老師們。
怎麼讓孩子喜歡接近古文，或許是一個比篇數更重要的問題！
試閱
高三兩小無猜的小情侶，因為考上不同大學，開始對未來相處有了焦慮感，原本朝夕相處的濃情蜜意，開始變質。如何維持遠距離的感情？不讓感情轉淡，挺過時空扞格，真金不怕火煉地修成正果？
有人說：心臟不夠強的人，絕對不要嘗試遠距戀愛。除了彼此見不到面、沒有安全感、常會斷線斷訊、無法預期下次會面時間外，更慘的是，如果對方突然人間蒸發，任你怎麼找也找不到……
偶爾，你看見別人出雙入對，可能會懷疑：我現在是還戀愛ing嗎？
想想古人沒有電話、line、facebook，還能hold住彼此的愛情，使其保鮮，長長久久。他們到底是怎麼做到的？就是靠魚雁往返，它不只克服時空的阻隔，還讓文字持續加溫兩人情感。
親愛的，你怎麼不在我身邊？
秦嘉（生卒不詳），字士會，隴西（今甘肅省東部）人，東漢詩人。妻徐淑。
〈通渭縣誌〉記載：「秦嘉和徐淑，少小皆孤苦，但敏而好學，青年時就才華出眾，精善詩文，步躋當代詩壇，被稱作夫妻詩人。」兩人在東漢桓帝時結為夫妻，兩人靈犀相通，互把對方視為生命知己。因此，秦嘉〈述婚詩〉提到：「神啟其吉，果獲令攸。我之愛矣，荷天之休。」意思是：感謝蒼天降福，讓自己喜得賢妻外，自己也希望上天賜福兩人婚姻美滿，看來秦嘉很滿意自己新婚的妻子徐淑。
只是，好景不常，新婚不久後，徐淑因病（據考證就是現代人的流感）先回娘家調養身體。屋漏偏逢連夜雨的是，秦嘉又在桓帝延熹五年奉命立即轉任郡上計簿使，那是向政府報告當地隴西郡戶口、財政、田作、治獄等情形的工作。鶼鰈情深的兩人，竟然必須面臨遠距戀愛的考驗。臨行前，秦嘉以〈與妻徐淑書〉傳達想見愛妻一面，甚至，大膽邀她同行赴職的心意。
面對秦嘉濃情蜜意的文字攻勢，徐嘉以〈答夫秦嘉書〉深情回應：
「自初承問，心願東還，迫疾未宜，抱歎而已。」意思是：自己很感謝先生的詢問，表達內心雖有面晤話別、比翼雙飛的想法，奈何受疾病所迫，不宜啟程，只能哀怨地和老公說抱歉。
徐淑看似婉拒丈夫的邀約，但愛意藏於筆鋒之中，她引用〈詩經〉詩句「誰謂宋遠，企予望之」，表明兩人身雖遠隔，自己已做好等待丈夫衣錦還鄉的決心，身雖不在，心是相繫，她的心會追隨秦嘉跋山涉水，處處牽掛。
徐淑對秦嘉的愛超越獨占的私慾，她知道：男兒志在四方，自己不該成為先生鳶飛戾天的羈絆，願以文傳情，穿越有形的藩籬，以筆墨交會在有情書的扉頁，書寫遠距愛情的故事。
見字如晤
兩地相思，書信立即傳情，讓彼此安心也明晰對方的心意，不至於因音訊杳然而有誤會或是猜忌。秦嘉和徐淑的愛情沒有被遠距等於分手的魔咒打敗，靠的是見字如晤的情意。對方不在身邊的時候，自愛地管好自己，熬過兩地相思的揪心與虐心，讓分離帶來思念和憂傷，不能相隨的無奈與憾恨，在詩文酬唱之餘，能夠有效溝通，遠距愛情溝通不斷線、真心不改變。
孤單時，秦嘉用文字給予徐淑肩膀依靠；寂寞時，徐淑用文字撫慰夫君飄盪的心。兩人文字質樸不加雕飾，成為遠距愛情雋永的千古絕唱。鍾嶸〈詩品〉以「夫妻事既可傷，文亦悽怨」來點評，將徐淑的詩評為「中品」。
大家可別小看徐淑蘸著纏綿繾綣筆墨、遞送溫婉情深的書信，能入選〈詩品〉這件事，從現代人的角度來看，它就像入選年度詩人大賞般的榮耀呢！
暖心溝通
你看到心愛的人發出的訊息時，會已讀必回嗎？
你有機會視訊，會靜聽對方訴說久別的心情嗎？
此生相逢相愛，即便分離，也要不忘初心、不負光陰、活出兩人的精彩。
有人說：世界最遠的距離是你站在我面前，我卻說不出愛你。所以，距離雖會磨人意志，造成未來的不確定性與內心的忐忑。但是，做好暖心的溝通就能克服橫亙的阻礙。一如秦嘉一寫〈贈婦詩〉，徐淑即便臥病娘家，立馬發出〈答秦嘉詩〉來應答以明志，不讓對方擔憂：
妾身兮不令，嬰疾兮來歸。
沉滯兮家門，歷時兮不差。
曠廢兮侍覲，情敬兮有違。
君今兮奉命，遠適兮京師。
悠悠兮離別，無因兮敘懷。
瞻望兮踴躍，佇立兮徘徊。
思君兮感結，夢想兮容輝。
君發兮引邁，去我兮日乖。
恨無兮羽翼，高飛兮相追。
長吟兮永歎，淚下兮沾衣。
意思是：我身體不好，抱病回歸母家，久病不癒，既荒廢侍候公婆的時間，又有違對你的情意。如今你奉命遠赴京師，雖然知道一別悠悠，不知何時能相見，卻在你臨行前不能和你見面一敘衷曲。我憂慮地佇立又徘徊，遠遠地向你遙望，抑制不住內心的激動；我因思念你肝腸鬱結，只在夢中才能再見你的面容。你即將出發遠行了，離我一日遠過一日。我恨自己身無羽翼，不能高飛追你同行，只能吟咏長嘆，獨自哭泣流淚而已。
徐淑前半十句化情於事，對於自己無法與君話別，用「不令」、「嬰疾」、「沉滯」、「不差」表達自己無奈苦悶；用「曠廢」、「情敬」傳遞內心無限的歉意。
身為女性含蓄的教養，讓她即便柔情款款，卻強忍不露，含蓄敘事，內心蘊藏複雜的情愫，字字細讀，情意誠摯動人。
後半部十句直白抒情，想敘別又事出無因，難免會突生揣想、猜忌，徒增內在的焦躁不安。因此，徐淑用詩句道盡情急焦躁的內心，自己不能送別，只能傻傻佇立，來往徘徊的行為，把思君情切、情深，溢於言表。尤以「長吟兮永歎，淚下兮沾衣」「長」與「永」同義反覆，點出自己壓抑深沉、含蓄相思的情緒，終在夢醒時分，潰堤的淚水沾滿衣襟。
秦嘉三首〈贈婦詩〉思念情深，徐淑以〈答秦嘉詩〉暖心溝通，不只像IG打卡，互刷存在感，也展現手溫傳愛的書寫魅力。
愛的叮嚀
面對遠距戀愛，兩人把它看成愛的考驗，不僅沒有怨懟過彼此遠距分開的無奈，終其一生，兩人堅信經歷分離的情感，風雨生信心，感情不只深厚，還多了許多以愛封印，可以紀念的信箋。例如，徐淑透過〈答夫秦嘉書〉對居官的丈夫，提出真心地叮嚀：
知屈珪璋，應奉歲使，策名王府，觀國之光，雖失高素皓然之業，亦是仲尼執鞭之操也。
意思是：我知道這次委屈你美好的才華，因為你將奉命上朝廷述職，你的名字已被書列在今年王府出差的名冊上，能夠見識到京城洛陽的繁華。雖然是失去高潔光明的志業，但如孔子所說的，假若富貴能靠求取而得，就算擔任守門卒這種微職他也願意。
她以從容舒緩之筆，安慰秦嘉至京任職，即便官位卑微，看似難以實現鴻鵠之志，卻以孔子典故鼓舞丈夫：莫忘初衷，選擇合乎正道的官職，未來仍大有可為。有時候，空轉是生命的盤整，提醒秦嘉沉潛學習的歷程很重要，很可貴，千萬要做好、做滿。
漢代社會雖是男尊女卑，徐淑思想貞節高雅，不卑不亢，不只沒有抱怨獨居抱病的無奈，反要丈夫記住自己身為讀書人，應有壯志凌雲的志向。文末，甚至為秦嘉適當為自己設立自處的原則，不可忘記端莊厚重的品性，更要力戒奢侈浮華：
今適樂土，優游京邑，觀王都之壯麗，察天下之珍妙，得無目玩意移，往而不能出耶？
意思是：現在你就將前往美好的地方，悠閒逸遊於京城，欣賞王都的雄壯富麗，觀玩天下珍奇美妙的事物，但是否會因為眼見玩物受吸引而改變心意，深陷於繁華俗世被迷惑至不能自拔呢？
徐淑要秦嘉堅守自己的節操，即便前往洛陽王都的富麗堂皇，也不可被眩目迷惑，觀玩天下珍美的事物，即便眼花撩亂，也不能玩物喪志、逸遊無法自拔，讓遠赴千里的秦嘉彷彿被打了一支強心針，他知道：為兩人理想打拚，走在正直善良的路上，這個選擇絕對值得！
貼心贈禮
秦嘉身在遠方，不只很會選禮物為愛眉批，還善用書信告訴對方，如何睹物思人？讓禮物更添浪漫情思。從〈秦嘉重報妻書〉可見秦嘉的細膩貼心：
閒得此鏡，既明且好，形觀文彩，世所希有，意甚愛之，故以相與。
意思是：我覓得這面鏡子，鏡面明亮質地好，款式紋飾特別，是世間少見的美物，我非常喜愛，所以要送給心愛的你。
西漢以來，鏡寄相思，情人間常以鏡傳情。因此，秦嘉送給徐淑世間少見的鏡子，表達最獨特的，只有徐淑能專屬。接著，彷彿一日一物持續加碼送出「并寶釵一雙，好香四種，素琴一張……」，意思是，連同一對寶釵、四種芳香、一張素琴，一併贈送。
秦嘉每件禮物都暗藏心思，似有密碼：素琴是自己常攜身彈奏的，以琴贈人，更添繾綣情思；寶釵不只讓徐淑更添美貌，也隱含「士為知己者死，女為悅己者容」的涵意。而香料除了可薰香避邪外，還能寄託自己的思念與關懷。
現代男生可要向秦嘉學習送禮傳情的巧思，情人節不要再傻傻地送玫瑰花了，送出量身訂作，獨一無二的愛情信物，才能展現愛的創意。
秦嘉靠著暖男形象成功打開徐淑含蓄善感的心扉。因此，徐淑在〈又報嘉書〉終於敞開心扉告訴秦嘉自己的想法：
既惠音令，兼賜諸物，厚顧慇懃，出於非望。
意思是：自己感受到秦嘉對她情意周到，送給她的禮物，不只深情眷顧，也用心良苦，如此「走心」的行為，帶給自己出乎意料的驚喜，也讓她感動莫名。
甚至，有感而發地向他誓言似地表明妾心一生相隨的忠貞：
素琴之作，當須君歸；明鏡之鑒，當待君還。未奉光儀，則寶釵不列也；未侍帷帳，則芳香不發也。
意思是：彈奏素琴，還是等君回家；攬鏡照身，也是要等君歸來。如果不是為了事奉秦嘉而妝扮，那麼寶釵不會拿出來；如果不是為了侍候秦嘉在帷帳內，那香料不會打開來。
秦嘉送禮送到心坎裡，不只讓徐淑睹物思人，一生守住「生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老」的誓約。後秦嘉病死於津鄉亭，徐淑被逼改嫁，哀痛的徐淑不只不願改嫁，還自毀形容，哀慟傷生，直至死去。
真心守候，破解遠距等於分手的迷思
史書中找不到秦嘉與徐淑的傳記，兩人卻因為遠距離戀愛，留下以愛為名，詩文贈答的書信，不只是姓名被後人記住，相愛的印記伴隨文字傳唱，影響我們對於遠距離愛情的想像與思考。
秦嘉與徐淑靠著回想過往生活的甜蜜與誓言，淡化分離的憂傷；甚至努力計劃未來的願景，給對方承諾，用心贈禮，用物留情，加深彼此對愛的信念。他們透過書信讓彼此相信：每一條走過的路，都不會白費，每一次說過的誓言，都不會空等，他們用書信告訴我們，文字可以為遠距醞釀更美好的未來。
商品評價
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ot*****227 說：2022-03-22一直以來就很喜歡宋怡慧老師的書尤其今天看到這本的介紹更加感動謝謝和感恩
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