台灣與國際教育:建置台灣主體性的課程教
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內容簡介
結合教育領域的專家學者與實務者,深入探討台灣教育本土化的現況、問題與未來展望,內容包括:課程研究方法、課程統整、課程評鑑、生活教育、資訊課程及藝術課程教學、主體性與原住民課程、兒童哲學教育本土化、社區總體營造融入學校課程發展,以及台灣、香港、英國及中國大陸等國之課程發展……等。
在教育內涵上把台灣、中國、世界三個教育區塊加以融合,與國際互動及接軌,帶領台灣教育拓展更?廣的探究視野。
本書特色
中華民國課程與教學學會理事長黃政傑 強力推薦:拓展更寬廣的教育探究視野
在教育內涵上把台灣、中國、世界三個教育區塊加以融合,與國際互動及接軌,帶領台灣教育拓展更?廣的探究視野。
本書特色
中華民國課程與教學學會理事長黃政傑 強力推薦:拓展更寬廣的教育探究視野
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