內容簡介
身處偏鄉教育現場新增8,000字專文
從敘利亞難民到台灣課綱爭議增補最新國際教育趨勢及思考
從五年前到現在，我持續感到烈火煎心的焦慮
我不斷眼見著台灣面臨日益嚴峻的經濟、產業危機
台灣的未來已經走在歷史成敗的懸崖邊緣
我們不能再身陷過去錯誤的泥淖
教育，是我們最後、最深的希望
--嚴長壽
從關心技職教育到看到人才、文化空洞化的危機，認清政府體制陷入空轉的嚴長壽，2011年4月出版《教育應該不一樣》一書，希望喚起各界對於教育問題的重視。近五年的時間，書中曾預言的高學歷通膨、技職教育黑洞、大學倒閉......等等問題，一一成真，既有沉痾尚未消弭，原能支撐的優勢卻一夕崩解，如天使般的科技，也帶來了如魔鬼般的誘惑......
如果去問2009年、剛從亞都麗緻飯店淡出的嚴長壽，相信他自己也沒有想到，6年後的今天，他是兩所學校的董事長，會從「觀光教父」，變成教育改革的一員，他將人生最後的黃金時光，全部奉獻給教育。
嚴長壽曾說，「台灣不缺批評的人，缺的是捲起袖子做的人」。摘除腫瘤、理應養生保健的他，選擇了一條人煙稀少，更需要多年才可見成效的教育之路，走到偏鄉、承擔辦學的壓力與責任。眼看台灣原有優勢在全球局勢急遽變動下快速崩解，他再次執筆、出版《教育應該不一樣--全新增修版》，一字一句增補他這五年來在教育現場的經驗、國際趨勢的發展，更以8,000字專文直指現今教育的盲點。
教育，是我們最後、最深的希望。但是要改變現狀，卻不是小修小補所能做到的，必須全國上下不分黨派、立場通力合作，為台灣找到未來新的生機，這也是我們每一位公民責無旁貸的天職。
目錄
序
二○一五年自序
教育要多元，教育改革也要多元
二○一一年自序
這是教育的「共錯結構」，我們必須共同承擔
第1章 醒醒吧！家長
延伸思考 為什麼這麼多年輕人要當公務員？
第2章 老師可以更勇敢
延伸思考 每個人才智殊異，標準答案扼殺創意
第3章 年輕朋友請走一條追尋天賦之路
延伸思考 江振誠的故事：只有專注和熱情，才能讓生命火光帶領你穿越迷霧
第4章 只有創意和實力，才能面對高學歷通膨時代
延伸思考 實踐大學設計學院的「實踐」式教育
第5章 技職教育的黑洞
延伸思考 肯夢學院的故事：從「匠」到「師」的追求
一個大膽的嘗試：「國際學校」結合在地化及國際化的構想
第6章 我們都是選民，更是公民
延伸思考 台灣新教育實驗
第7章 教育應該不一樣
結語 這是我能為台灣青年做的事
誌謝
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