【電子書】螞蟻搬家就會下雨嗎?

忍者兔18色創意超輕黏土

忍者兔18色創意超輕黏土

親子同樂,小手捏創意,玩出想像力

  • 245
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內容簡介

邊學古詩詞,邊吸收自然常識,同時感受人文和科學的趣味

符合課綱「跨領域學習」,培養國學和自然科學素養

中小學生最佳延伸教材,全彩圖解,眾多科普專家專業審訂

 

「手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。」──〈衛風.碩人〉

這首古詩用了許多形容美人的詞彙,你知道裡頭說的「蝤蠐」是指天牛嗎?

「寄蜉蝣詞解於天地,渺滄海一粟。哀吾生之須臾詞解,羨長江之無窮。」──蘇軾

你知道蜉蝣只有一天的生命嗎?你知道蜉蝣只選擇水質好的地方產卵嗎?

 

本冊藉由古人的眼睛,發現古詩詞中描繪的各式昆蟲樣貌。深入探索每種昆蟲的生活習性與特徵,放大檢視小小昆蟲的微型世界。讓孩子一邊學習生態圈的科學知識,一邊覺知生物的自然之美與價值。每種昆蟲都分為四大單元:

✦「聽我講詩詞」從歷代古人的文學作品中,看見昆蟲的多樣型態。

✦「蟲兒有歷史」追溯昆蟲與人類的生活連結,以及各時代典籍對昆蟲的描述。

✦「昆蟲小百科」觀察昆蟲的生活習性,理解為適應環境而生的各種變異現象。

✦「自然放大鏡」深入探索微型世界,以全面視野學習昆蟲的大小事。

 

──古詩詞裡的自然常識昆蟲篇──

✦螢火蟲〡螢火蟲一生都能發光嗎?

✦蜻蜓〡隨意飛、空中懸停、倒著飛……蜻蜓為什麼是「飛行王者」?

✦螞蟻〡多少隻螞蟻可以搬動大樹?螞蟻搬家就會下雨嗎?

✦蜜蜂〡所有蜜蜂都是吃花蜜的嗎?蒼蠅還會偽裝成蜜蜂?

✦蝴蝶〡詩詞裡的蝴蝶是平常看見的蝴蝶嗎?我們身邊有哪些獨特的蝴蝶?

✦蠶〡蠶寶寶為什麼愛吃桑葉?蠶是怎麼吐絲的?

✦蛾〡飛蛾撲火真的是因為「笨」嗎?灰撲撲的蛾適合用來形容美人嗎?

✦蟋蟀〡為什麼會出現鬥蟋蟀這種活動?蟋蟀為什麼也叫「促織」?

✦螳螂〡「螳臂當車」只是為了嚇唬人?跳進水裡的螳螂是中邪嗎?

✦蟬〡金蟬是怎麼脫殼的?蟬為什麼總是叫個不停?

✦天牛〡天牛的幼蟲叫什麼?聽說天牛是個「破壞王」?

✦蒼蠅〡我們為什麼打不到蒼蠅?法醫為什麼用蛆來推算死亡時間?

✦蚊〡蚊子都叮誰?被蚊子咬為什麼那麼癢?

✦白蟻〡古人怎麼防治白蟻?白蟻和螞蟻是「一家人」嗎?

✦虱子〡古人不討厭蝨子嗎?人在什麼情況下會長蝨子?

✦蜉蝣〡蜉蝣真的很短命嗎?如何在短暫的時間內完成繁衍重任呢?

✦尺蠖〡尺蠖真的會變色嗎?尺蠖的名字是怎麼來的?

✦灶馬〡灶馬明明是昆蟲,為什麼有個「馬」字呢?可以在哪裡看到灶馬?

✦蝗蟲〡小小蝗蟲為什麼能造成龐大的災害?鳥吃了蝗蟲會中毒嗎?

✦螻蛄〡螻蛄會挖土嗎?螻蛄的叫聲也是有「口音」的嗎?

 

──|本書特色|──

◆從詩經、唐詩、宋詞到元曲,用古詩詞提升文學素養。

◆了解蔬菜的歷史、演變和生長,用自然常識提升科學素養。

◆用孩子感興趣的問題,打通文學、歷史、科學和傳統文化的學習脈絡。

◆530萬名粉絲的知名科普作家親自策劃,眾多科普專家專業審訂。

◆一邊學古詩詞,一邊吸收自然常識,讓孩子同時感受人文和科學的趣味。

◆學習範圍:文學選讀、自然科學,符合108課綱概念核心素養──藝術涵養與美感素養、道德實踐與公民意識、多元文化與國際理解

 

作者

【作者簡介】

陳婷/南京大學生態學碩士,兒少科普作家。

施奇靜/中央民族大學動物學碩士,科學編輯。

 

【繪者簡介】

劉春田/筆名春田,插圖畫家,四川美術學院動畫系畢業。

譚希光/《煙台晚報》專刊部副主任,插畫師,山東省新聞美術家協會理事。

 

【審訂者簡介】

宋怡慧

國立台灣師範大學國文系、國立政治大學國文教學碩士班畢業。現任新北市立丹鳳高中圖書館主任、聯合線上專欄作家、《親子天下》翻轉教育網站駐站作家。推動閱讀經歷豐厚完整,曾受邀台灣各大報章雜誌及電視節目進行閱讀教育議題之專訪,被媒體譽為「閱讀傳道士」。

 

李曼韻

國立台灣師範大學生物學系畢業,現任北政國中教師,以熱情與創意執教已經超過三十年。多次因投入生態教育網站、教材之研究開發獲獎肯定,曾獲台北市特殊優良教師獎、教育部教學卓越獎、師鐸獎。除了理解式的生物課之外,李老師的「生態課」是學生每週最期待的一堂課,也是畢業生離開學校後最想念的一堂課,這堂課很好玩,可以走出教室,在校園裡挖出平時忽略的寶藏。

 

目錄

螢火蟲

蜻蜓

螞蟻

蜜蜂

蝴蝶

蟋蟀

螳螂

天牛

蒼蠅

蚊子

白蟻

蝨子

蜉蝣

尺蠖

灶馬

蝗蟲

螻蛄

 

序/導讀

序言:想讀懂詩詞,得先懂得生活

史軍(中國科學院植物學博士)

 

中文詩詞美嗎?當然!

既然古詩詞是文化瑰寶,大家也覺得詩詞是美好的語言,為什麽寫過國文考卷的你,也只是把這些讚美掛在嘴邊呢?

因為我們太久沒有讀詩詞了。

不過,這種距離感並不是因為我們離開學校太久。仔細回想一下,就會發現詩詞離我們並不遙遠。一口氣背誦上百首唐詩、一口氣報出「李杜」的名號,這樣的場景何其熟悉。然而即便我們讀出這些詩詞和知識,它們也只是冷冰冰的文字組合,並沒有成為生活的一部分;只是複雜的文字符號,讀完後很快就消散在空氣中。

難道閱讀詩詞只是為了訓練記憶力嗎?當然不是!

詩詞裡有的是壯麗河川、花鳥情趣、珍饈美味、恩怨情仇⋯⋯這一切不正是組成有趣故事的成分嗎?

想像一下,如果古人也有Facebook、Instagram等社交平台,那麽詩詞就是他們發文的內容。詩詞背後有著生動的故事、難忘的回憶,還有燦爛的文化傳承。當然,要想真正明白這些文字,確實需要一些背景知識,因為詩詞可是古人創作智慧的結晶,透過極致、簡練的語言表達更多內容、更悠遠的意境。

你可能會說:「講這麼多,還是不能解決問題!」。別著急,這正是本書的價值和意義所在。

讀完這套書,孩子會明白:《詩經》中「投我以木瓜,報之以瓊琚」的本義,其實是「滴水之恩,湧泉相報」;孩子會明白「春蠶到死絲方盡」其實是生命輪迴的必經階段,蠶與桑葉早在幾千年前就註定有著割捨不斷的聯繫;孩子會明白古人如此重視「葫蘆」這種植物,絕不僅僅因為名字的諧音是「福祿」⋯⋯

這正是本書希望告訴孩子的故事,也是想讓孩子了解的歷史和自然常識!

有了有趣生動的故事、色彩鮮明的插畫、幽默活潑的文字,才能有效傳遞這些知識。看書不僅僅是讀詞句,更重要的是體會背後的故事、作者的生活,真正理解這些過去大獲好評的內容。

從今天開始,不要讓詩詞成為躺在課本上的文字符號,一起找回古詩詞原有的魅力和活力,並成為知識、話語、生活的一部分吧!

 

詳細資料

詳細資料

    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • ISBN
    • 9786267396117
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 128
    • 商品規格
    • 18開17*23cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 7~10歲適讀
    • 注音
    • 級別

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