合作:互助交流的儀式、愉悅與政治

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  • 分類:
    中文書社會哲思社會學社會學總論
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  • 作者: 理查.桑內特 追蹤 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 譯者:洪慧芳
  • 出版社: 馬可孛羅 追蹤 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2024/01/06

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內容簡介

在個人本位主義與自我利益至上的時代所謂的合作是分享分配或分贓

 

                                           合作可簡單定義為:參與者從相處中獲益的一種交流。

                                    合作是完成任務的潤滑劑,與他人共事可彌補自身不足。

                      合作是我們與生俱有的能力,不該只在日常行為中,應該加以發展與深化。

 

                                         黑格爾人文與社會科學終身成就獎得主

                        經典《肉體與石頭》《再會吧!公共人》作者──理查.桑內特

                          「創造者專案」三部曲:《棲居》《匠人》後最終曲

 

                                    榮獲社會凝聚力中心索卡洛公共廣場圖書獎

                                            入選 2011 年北美類別傑出學術獎
 

合作是人類發展的基礎,

我們學會如何獨立之前,先學會如何在一起

 

理查•桑內特經典力作《合作》中,探討了我們如何在我們所居住的激烈的部落、競爭和自利的文化中學會合作。是當今民間社會面臨的最迫切的挑戰。在社交方面,我們傾向於避免與自己不同的人交往,而現代政治鼓勵部落政治而不是城市政治。在這本發人深省的書中,理查•桑內特討論了為什麼會發生這種情況及可以採取哪些措施。桑內特認為,合作是一門

 

手藝,熟練合作的基礎在於學會傾聽和討論,而不是爭論。

 

本書中,他探討了人們如何在網路、街頭、學校、工作中合作,以及地方政治。他追溯了合作儀式從中世紀到今天的演變,以及在奴隸社區、巴黎社會主義團體和華爾街工人等不同情況下的演變。本書探討了合作的本質、合作為何變弱及如何加強合作。桑內特警告說,如果我們想讓複雜的社會繁榮,我們必須學會合作的技巧,但他向我們保證我們可以做到這一點,因為合作的能力根植於人性之中。

 

作者

理查.桑內特Richard Sennett


在倫敦政經學院及哈佛大學教授城市研究,也是哥倫比亞大學資本主義與社會中心的資深研究員。在成為社會學家之前,對音樂有所涉獵。桑內特獲獎無數,包括獲頒二○○六年黑格爾人文與社會科學終身成就獎、二○○九年海因里希.德斯諾金獎、二○一○年史賓諾沙獎等。三十年來,他在聯合國的贊助下主持都市發展專案,指引二十一世紀的城市發展。著有《再會吧!公共人》(The Fall of Public Man)、《職場啟示錄》(The Corrosion of Character)、《肉體與石頭》(Flesh and Stone)、《棲居》(Building and Dwelling)、《匠人》(The Craftsman)等書。

相關著作:《匠人:創造者的技藝與追求【理查.桑內特作品集2】》《棲居:都市規劃的過去、現在與未來,如何打造開放城市,尋找居住平衡的新契機?【理查.桑內特作品集1】》

譯者簡介

洪慧芳


國立台灣大學國際企業學系畢業,美國伊利諾大學香檳分校管理碩士,曾任職於西門子電訊及花旗銀行,現為專職譯者,從事書籍、雜誌、電腦與遊戲軟體的翻譯工作。

目錄

前言  合作的心境

 

第一部   塑造合作

第一章   「社會問題」:巴黎改革者探索一個謎題

第二章   脆弱的平衡:自然與文化中的競爭與合作

第三章   「大動盪」:宗教改革如何轉變合作

 

第二部   合作變弱

第四章    不平等:童年期的強加與內化

第五章    社交三角:社交關係如何在職場上變質

第六章 不合作的自我:遠離的心理

 

第三部 強化合作

第七章 工作坊:製造與修復

第八章    日常交際:改革交流的實際運用

第九章    社區:落實投入

 

結語    蒙田的貓

附註

 

詳細資料

詳細資料

    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9786267356388
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 368
    • 商品規格
    • 21*14.8*1
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

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