內容簡介
大學生韓昭明和前吸血鬼王米御,經過這樣那樣和各種翻滾碰撞的體力活,兩人終於成為ㄆ開頭的朋友~──呃不,是終於成為有特殊性關係的……朋友?
「我只是想見他一面,有那麼難嗎?」韓昭明心念著米御,但米御不知道在忙什麼,大概是忙著統治世界吧!兩人好不容易見一面,滾到天花板又滾下來,啊~啊~~啊啊啊啊啊───!
在水晶燈吊底下、在華麗的宴會廳裡,吸血鬼們齊聚一堂,一起與家主大人舉杯敬酒,大聲祝賀:早生貴子!多子多孫!
吸血鬼與狼人的吸吸、舔舔和咬咬,連載再開
試閱
序章
我以為這個世界是我雙眼所見。
我以為這個世界只有一種樣貌,那就是我眼前所呈現。
我錯了。
錯得很徹底。
我學著接受眼見不為憑。
這個外表十六七歲的少年,肌膚光滑而有彈性,他的黑髮濕黏在額頭上,對我吐出呻吟。他迷濛的紫眸望了我一眼,底下深沉老練。他是一個超越人類理解的存在,我不知道他究竟幾歲,一千?兩千?三千?
他與我十指相扣,我因他而感受到了痛苦與歡愉。
兩者交纏在一起,正如我與他的軀體。
他是一位高不可攀的「女王」,總是坐得高高在上。他以為每個人都必須向他臣服、下跪,就連我也必須彎下我的膝蓋。但我偏偏想把他從座椅上拖下來,我要聽他大叫我的名字、看他對我露出驚恐的眼神,好像他不敢置信!
明明是攻克不了他這座城的士兵,明明只是一個軟弱無能的小小人類,怎麼突然跑進來了?我想看他珠寶首飾掉了一地,看他衣著凌亂露出香肩,看他為遮掩胸口而顫抖喘息……我想叫所有的吸血鬼過來看——他那顆總是梳得很精美的頭髮,是我弄亂的,因為我而亂!
但我沒有那個膽。
相反的,他才是讓我尖叫他的名字的人。
「啊……米御,米御……」
我的慾望釋放在他身體裡,抱著他感受溫暖與美好。
突然一聲驚雷,玻璃窗上敲響著雨點,他推開我的手而從床上爬了起來。
「暴風雨要來了。」他的聲音帶著親密過後的沙啞,臉色卻陰沉地有如敵軍壓境。
但在我這裡、我的家裡,哪會有什麼敵人?
「晚上下一點雨,早上就停了,總要給水庫一點灌溉,不能每天都是晴天吧?」我的手指鑽進他像披風一樣覆蓋的長髮,撫摸他的背脊,「要去洗澡嗎?一起去?」
「暴風……」
我也坐起,從背後抱著他,親吻他的肩膀,「不會有暴風雨的,只是小雨而已,你不喜歡下雨嗎?」
他輕輕撥開我的手臂,溜下床,我也想跟他一起去浴室,但他卻打開了傳送門。
「你要去哪裡?」
黑色漩渦出現我房間,伴隨著青藍色的火焰,他走進傳送門,當著我的面消失!
他雙腿間還有我的痕跡,他未著半縷……
像傻瓜一樣被扔在原地的我,倒回床上,雨越下越大。
但我相信到清晨就會放晴,前幾天都是這樣,今天如昨日一定也會一樣。
我試著不去想他在忙什麼,可能是忙著統治世界吧?身為一個純血吸血鬼,又是現任家主的血緣父親,他的地位有如太上皇,但人家太上皇都是被供著的,怎麼就他鞠躬盡瘁,忙得上個床都沒時間?
是不是我哪裡不好,還是他厭倦我了?
『從今以後,你再也不能用那張說出甜言蜜語的嘴,呼喊我的名字。』
少年看著窗外雨滴,淅淅瀝瀝。
有人叫著他,米御。
但在遙遠的記憶裡,也有人用滿嘴的血腥呼喚他……
『德古拉……』
第一章
怎麼會有人長這麼帥,還過得這麼邊緣?
陳教授的課總是座無虛席。他是本年度新聘的副教授,專長是數理邏輯。陳教授跟其他教授比起來,相對年輕,他講話很幽默,學富五車,那貼近年輕人的言論讓他的課廣受歡迎,每次選課都要用搶的。
一來是因為他授課真的很有內容,二來是他成績打得很鬆,想混學分的人也摻在裡面了,才讓選課時的競爭變得很激烈。
陳教授上課的時候也很鬆,一張紙傳下去,在上面簽名就算點名了。代簽也無所謂,反正他一堂課學生那麼多,要用座位百人的視聽教室來講課,他不可能認得所有人。他也沒有一個個叫起來點名過,代簽你知我知,不要講太大聲就好。
陳教授相信大學生都是自動自發的,對這堂課沒興趣,可以不用來,甚至不用選,所以他從不逼迫學生一定要照老師的話做。
那陳教授怎麼評分呢?課再怎麼鬆,還是需要打個分數,填在學生的成績單上。
這時候,學生就要交報告了。
期中是口頭分組報告,期末是個人報告,交紙本的小論文。
陳教授看論文看得很仔細,他連錯字和標點符號用錯都可以挑出來,甚至做到拿一枝紅筆幫學生潤稿。學生不知道這點,因為除了口頭報告是在課堂上聽完,陳教授收了紙本後,一律不發還。
沒有人知道,陳教授會在紙本上塗鴉。
——你上課打瞌睡……
——你進教室吹冷氣……
陳教授對學生其實是很有印象的。
教授手邊都有選課學生的學籍資料,包括大頭照。陳教授上課的時候會偷偷記住學生的長相,並比對簽名單,看這個人是經常出席還是最後一堂隨便交個東西。
因此,說陳教授分數打很鬆,這其實是表象。
陳教授純粹是不喜歡當人,也不喜歡當了之後學生來求情。他會讓學生低空飛過,但能從他手上拿到好成績的人,差不多都可以拿獎學金了。
要拿到陳教授的分數,有兩項指標,一是報告,二是上課時有沒有跟他互動的印象分數。因為陳教授都記得學生的臉,因此即使你問問題的時候不說名字,他還是知道你是誰。陳教授非常喜歡學生跟他互動,只要有人在課堂上舉手,他的小心肝就會雀躍地多跳一下,但表面上還是維持熟男的溫文氣質,先頓一下,看是女學生還是男學生,女學生就用微笑,男學生就調一下領帶或袖口,然後道:「那位同學請講。」
在T市大學任教兩年了,陳教授啟發無數學子,他自己的學術生涯也一片看好,但他心底最深處的願望卻始終沒有獲得滿足。
他非常希望有人能在課堂上把他駁倒。
陳教授自認俗人,他也會關注來上課的俊男美女,尤其大學生本來就在「最佳賞味期」內。如果這些俊男美女又是課堂上踴躍發言的類型,那陳教授覺得自己根本教不下去了……他必須先回到研究室平息內心的激動,因為那等於是在最佳賞味期的標籤上打上「特價」,他一定會買的啊!
可惜,這樣的人不多。
何止不多,根本是稀有動物!
陳教授也算瞭解本校的風氣,所以他不強求。
其實不管哪一堂課,都會有一群默默耕耘的學生。他們在課堂上不活躍,但每堂課都會出席,報告也寫得中規中矩;陳教授抱持著「孺子可教」的心態,也還是會給這類型的學生高分,因此說他打分數鬆,也的確是很鬆。
但有一個人……
不是活躍型的學生,是在底下默默記筆記的類型。
俊男嘛……好吧,是長得挺俊俏的。
他的褐色短髮很容易淹沒在人群裡,但那偶爾一閃而過的金光,好像是他特異的眸色,當陳教授想仔細去尋的時候,又尋不到了。
大學生是脫離學生制服的年紀,穿著隨性、時尚、古怪,都隨你。
那個人的穿著也沒什麼特別的,有時候就白襯衫、牛仔褲,搭件外套、背個包包,一不注意,又馬上被淹沒了,但陳教授偏偏注意到了——他身上有種格格不入的氣質。
他很少跟同學說話,然而他一開口必定會引來女同學的目光。
他很少說話的原因是「沒有必要」,他不跟別人借筆記,他自己寫就好。他不參加班上的酒會,邀他一次、兩次,被他拒絕,對方也不想邀他了。他下了課就馬上離開,無視那些追逐著的他的目光。
——怎麼會有人長這麼帥,還過得這麼邊緣?
陳教授不只一次腹誹。
直到有一天,陳教授提早結束工作,伸個懶腰,深深覺得肩膀痠痛的老毛病應該要趁「年輕」解決,每週一次的推拿還是治不好,復健師都跟他說要運動。
他想起學校的體育館因為改建,游泳池新增三溫暖,教職員有免費的票卷,這對自己是一大福音啊!就算不游泳,他還是可以去泡個熱水,享受水療沖刷肩膀,想必會舒服許多。
陳教授來到體育館的時候,正巧趕上太陽還沒下山。
兩層樓高的採光玻璃讓游泳池不必開燈,視線仍非常好,他看到有個人跳進池中,飛魚般游過,到二分之一的距離才抬頭換氣。
游到對岸的時候,那個人抓著欄杆,走出泳池,同時摘下蛙鏡和泳帽。
陳教授透過他眼鏡的鏡片看到了,那個人全身都在滴水。
可能是在這之前已經游過好幾趟了,那個人浮出水面後,不停喘氣。他的胸膛一起一伏,水珠沿著他的肌肉紋理滑下來,從肩膀到胸肌,到腹肌……
到四角形的泳褲,再到大腿和小腿……
這才是真正年輕的肉體,結實、勻稱,該硬的地方硬,該有彈性的地方有彈性……呃,陳教授指的是腹肌和臉頰。
那個人拿起放在旁邊椅子上的毛巾,擦了擦臉,往陳教授走過來。
那是一齣非常動人的視覺饗宴。
陽光從大片玻璃灑落,那個人身上的水珠好像會反光。不知道他是有意還是無意,他邊走邊擦身上的水,在陳教授眼裡,就像在撫摸自己。
他把毛巾掛在脖子上,對陳教授點了個頭:「教授好。」
他沒有講完就走,而是微笑、眼神停留了一陣。
陳教授立刻想到:這不是我課堂上的學生嗎?
——那個很帥的邊緣人!
這短暫的停留是建立在學生以為教授一定認得他,但教授不是級任老師,他的工作不包括認得學生。
俊美的青年馬上就意識到這點,想起自己不過是茫茫人海中的千千萬萬人;一位在講臺上人人都認得的明星教授,怎麼可能會認得底下黑壓壓的某一顆腦袋呢?
所以他馬上認為是自己唐突了,趕緊自我介紹:
「我有修您的邏輯概論,我叫韓昭明。」
「呃……呃……」
可能教授還是想不起來,韓昭明臉上掛著微笑,但內心很窘。
自己不該打那聲招呼的。
應該假裝不認識,默默離開!
但他要往更衣室走,教授就站在更衣室前面,他不能只穿一條泳褲離開體育館,總要先去換衣服啊!
為了換衣服,他就一定會經過教授身旁,如果裝作沒看見,但教授卻認得他,不是「印象分數」就不好了嗎?
韓昭明在學校的討論版爬過文,學長姐都說陳教授很重視「課堂表現」。
所以,其實韓昭明並非走向陳教授,他是走向陳教授身後的更衣室!
「呃……」陳教授的專長是邏輯,但此時,他覺得自己腦袋裡已經沒有邏輯,只剩下青年對他傻笑而露出的一口白牙了。
韓昭明才沒有傻笑!
他那是為了填補尷尬的社交性微笑!
他不知道教授幹嘛盯著他,還發出語焉不詳的聲音,但他真心後悔自己多嘴一句自我介紹。現在教授肯定在想他是誰,萬一教授對他「太有印象」,想起他在課堂上都不發言,他的分數不就會很難看嗎?
但教授不像想起來的樣子……
韓昭明不知道陳教授認學生的功力一流,也不知道在講臺上口若懸河的陳教授,此時會像得了失語症,是因為看到學生的乳頭……想不到在衣服底下是這種顏色,真漂亮啊……對了,這位同學平常穿什麼樣的衣服呢?陳教授正在思索。
韓昭明不可能一直這樣跟教授耗下去,他覺得這場景對自己的分數很不利。他想要低調再低調,教授在學期末看他的報告給分就好,他不期望高分拿獎學金,也不要低空飛過,中間就是他的目標。
「教——」
韓昭明原本打算說自己要回家了,時間不早,太陽也正慢慢往西邊落。
「你要一起吃晚餐嗎?」
沒想到陳教授跳過寒暄,一顆直球丟向比他小二十四歲的學生了!
「呃……」
換韓昭明愣住,他何德何能被教授邀約?
「……好。」
韓昭明答應了,但不是為了分數。
是他不想這麼早回家。
他沒有前後矛盾,說要回家是為了解除當下兩兩對看的尷尬,找個藉口離開教授跟前。但離開體育館後,他想去哪裡那是他的自由,就是不想回到……只有自己一個人的房子。
***
以陳教授的立場,這頓飯一定是他請,他不可能在結帳時跟學生收錢。為此,他陷入了苦惱,自己該請韓昭明去哪裡吃?
韓昭明穿上衣服的樣子,清爽俐落。和陳教授平常看到的一樣,白襯衫、牛仔褲,格紋米色休閒外套,背著黑色皮製雙肩包,他瞄到青年頭髮微濕、笑容靦腆的傻樣,肯定是為了不讓教授等太久,真是有心。
韓昭明不讓教授等是真的,這是禮貌。
教授還沒碰到水,他只要穿回衣服就好,但韓昭明在含氯的游泳池游過,他匆匆沖了個澡,頭髮還沒吹乾就出來了。
游完泳,身體覆上了一層疲勞感,正好讓他腦袋放空,不胡思亂想。
所以韓昭明跟教授走在校園裡的時候,什麼都沒想,就跟在教授旁邊,他看教授眉頭深鎖,肯定是在想深奧的學術問題吧!陳教授因為想不到要帶學生去哪裡吃,下意識走到了教職員餐廳,這是他平常會走的路線。
教職員餐廳有門卡管制,不開放給非教職員的人,包括學生,但用餐是免費的。陳教授有點尷尬,哪有人請人吃飯請免費的?他摸了摸鼻子,想著要往回走,但韓昭明卻從背包裡找出一張卡,嗶!
「……」陳教授一臉「你怎麼會有」的表情。
「噢,這是我爸給我的。」韓昭明也知道教職員餐廳的規定,那是給教職員的福利,尤其是給教授,「他今年不在,就把卡留給我了。」
「你爸是……?」
「考古學系,韓中泰。他今年到W市當客座教授。」
陳教授「喔」了一聲,表情意味不明——至少韓昭明無法分辨。
韓昭明的老爸是考古學家,他不像陳教授這種從正規體系出來的人。陳教授有學位,有論文成就,有教學評鑑,但韓中泰是鄉野傳奇。
韓中泰的學位不知道從哪來的,但他有辦法籌到挖掘小組所需的財力、人力,也真的挖出了一些東西,對學術界的研究很有幫助。因此,韓中泰在T市大學掛了個副教授的名,但他很少開課。有開也是短期講座,或為了他個人目的而被校方派去當學術交流的棋子。
韓昭明考上T市大學,韓中泰原以為父子倆可以一起上學,高興了一陣,但兩人的時間兜不攏。韓中泰也不適合待在學術環境,便急著想籌到進行下一場探勘的資源。如今,韓中泰被校方派到W市,就乾脆住在W市的大學宿舍。T市的家裡剩下韓昭明一個人。韓昭明是獨子,母親則在他國中時就去世了。
「原來你是韓教授的兒子。」
「哈哈……」
韓昭明覺得他爸根本愧對「教授」這職稱。
老爸開的課沒人要選,論文交不出來,差點被學校fire掉!
教職員餐廳是自助式,晚上九點過後不再供餐。師生倆夾了菜,面對面坐,韓昭明不是第一次來吃,熟門熟路的,陳教授有「失算」的感覺——但到底是哪裡失算,他也說不上來。
「你多大了?」都請人來吃飯了,不找點話聊,兩個人面對面也尷尬,陳教授就先開話題了。
「十九。」韓昭明道。
陳教授再次感受到對方身上那格格不入的氣質。
好像……他什麼都不怕。
學生要趁教授沒課的時候問問題,陳教授都很歡迎,如果問的時間剛好在中午,那大家一定是邊吃邊談。有時候,陳教授也會請學生吃個小點心,算是他受歡迎的祕訣。
陳教授接觸的學生那麼多,大家當他是「教授」,多少會表現拘謹。韓昭明一開始的樣子也很拘謹,但慢慢地,陳教授發現這名青年對權威的看法與旁人不同。他不怕。
因為他是教授的兒子嗎?
他爸很有門路,他也有?他爸有錢,他也有?
還是……他手中握有與眾不同的力量,彷彿他眨一個眼,眸子變成了金色,他就能扭斷你的脖子?
——想太多!
陳教授認為,是自己胡思亂想想太多!
青年正對著你微笑,長長的睫毛在彎彎的眼瞼上,眸子是深褐色的,哪有變成金色?
「教授……」韓昭明被盯得很尷尬,除了笑,不知道臉上該有什麼表情。
「你怎麼沒進考古學系?」
「我對挖東西沒興趣。」雖然他笑著說,但這是實話,
「那你就對我的邏輯有興趣?」
「是……教授的課讓我學到很多。」韓昭明回答得中規中矩,正是他最想走的中庸之道。
「是喔,你學到什麼?」
「呃……」瞬間答不上來,韓昭明的笑容僵住,慢慢消了下去。
陳教授再次覺得是自己想太多,這麼快就把心情表現在臉上,還是個孩子,哪會懂什麼權力?
「嗯……」韓昭明收起社交笑容,認真思考。
他已經不再是為了好印象,而是為一個教學認真的教授,想要回饋對方。
「我學到……邏輯就像一種基礎工具,我看別科系的文本變得比較容易,文章的脈絡、段落,我很快就可以理清。用到日常生活上也是,我們常接觸到的資訊,網路上的、電視上的,透過邏輯這個工具,我好像可以看到面紗後面的真相。」
「面紗後面的……真相?」陳教授細細品味這話,覺得有意思,「面紗後面可能是另一層面紗,你真的能接觸到真相?」
「我不知道。」韓昭明聳肩,「就盡量囉。」
我以為這個世界是我雙眼所見。
我以為這個世界只有一種樣貌,那就是我眼前所呈現。
我錯了。
錯得很徹底。
我學著接受眼見不為憑。
這個外表十六七歲的少年,肌膚光滑而有彈性,他的黑髮濕黏在額頭上,對我吐出呻吟。他迷濛的紫眸望了我一眼,底下深沉老練。他是一個超越人類理解的存在,我不知道他究竟幾歲,一千?兩千?三千?
他與我十指相扣,我因他而感受到了痛苦與歡愉。
兩者交纏在一起,正如我與他的軀體。
他是一位高不可攀的「女王」,總是坐得高高在上。他以為每個人都必須向他臣服、下跪,就連我也必須彎下我的膝蓋。但我偏偏想把他從座椅上拖下來,我要聽他大叫我的名字、看他對我露出驚恐的眼神,好像他不敢置信!
明明是攻克不了他這座城的士兵,明明只是一個軟弱無能的小小人類,怎麼突然跑進來了?我想看他珠寶首飾掉了一地,看他衣著凌亂露出香肩,看他為遮掩胸口而顫抖喘息……我想叫所有的吸血鬼過來看——他那顆總是梳得很精美的頭髮,是我弄亂的,因為我而亂!
但我沒有那個膽。
相反的,他才是讓我尖叫他的名字的人。
「啊……米御,米御……」
我的慾望釋放在他身體裡,抱著他感受溫暖與美好。
突然一聲驚雷,玻璃窗上敲響著雨點,他推開我的手而從床上爬了起來。
「暴風雨要來了。」他的聲音帶著親密過後的沙啞,臉色卻陰沉地有如敵軍壓境。
但在我這裡、我的家裡,哪會有什麼敵人?
「晚上下一點雨,早上就停了,總要給水庫一點灌溉,不能每天都是晴天吧?」我的手指鑽進他像披風一樣覆蓋的長髮,撫摸他的背脊,「要去洗澡嗎?一起去?」
「暴風……」
我也坐起,從背後抱著他,親吻他的肩膀,「不會有暴風雨的,只是小雨而已,你不喜歡下雨嗎?」
他輕輕撥開我的手臂,溜下床,我也想跟他一起去浴室,但他卻打開了傳送門。
「你要去哪裡?」
黑色漩渦出現我房間,伴隨著青藍色的火焰,他走進傳送門,當著我的面消失!
他雙腿間還有我的痕跡,他未著半縷……
像傻瓜一樣被扔在原地的我,倒回床上,雨越下越大。
但我相信到清晨就會放晴,前幾天都是這樣,今天如昨日一定也會一樣。
我試著不去想他在忙什麼,可能是忙著統治世界吧?身為一個純血吸血鬼,又是現任家主的血緣父親,他的地位有如太上皇,但人家太上皇都是被供著的,怎麼就他鞠躬盡瘁,忙得上個床都沒時間?
是不是我哪裡不好,還是他厭倦我了?
『從今以後,你再也不能用那張說出甜言蜜語的嘴,呼喊我的名字。』
少年看著窗外雨滴,淅淅瀝瀝。
有人叫著他,米御。
但在遙遠的記憶裡,也有人用滿嘴的血腥呼喚他……
『德古拉……』
第一章
怎麼會有人長這麼帥,還過得這麼邊緣?
陳教授的課總是座無虛席。他是本年度新聘的副教授,專長是數理邏輯。陳教授跟其他教授比起來,相對年輕,他講話很幽默,學富五車,那貼近年輕人的言論讓他的課廣受歡迎,每次選課都要用搶的。
一來是因為他授課真的很有內容,二來是他成績打得很鬆,想混學分的人也摻在裡面了,才讓選課時的競爭變得很激烈。
陳教授上課的時候也很鬆,一張紙傳下去,在上面簽名就算點名了。代簽也無所謂,反正他一堂課學生那麼多,要用座位百人的視聽教室來講課,他不可能認得所有人。他也沒有一個個叫起來點名過,代簽你知我知,不要講太大聲就好。
陳教授相信大學生都是自動自發的,對這堂課沒興趣,可以不用來,甚至不用選,所以他從不逼迫學生一定要照老師的話做。
那陳教授怎麼評分呢?課再怎麼鬆,還是需要打個分數,填在學生的成績單上。
這時候,學生就要交報告了。
期中是口頭分組報告,期末是個人報告,交紙本的小論文。
陳教授看論文看得很仔細,他連錯字和標點符號用錯都可以挑出來,甚至做到拿一枝紅筆幫學生潤稿。學生不知道這點,因為除了口頭報告是在課堂上聽完,陳教授收了紙本後,一律不發還。
沒有人知道,陳教授會在紙本上塗鴉。
——你上課打瞌睡……
——你進教室吹冷氣……
陳教授對學生其實是很有印象的。
教授手邊都有選課學生的學籍資料,包括大頭照。陳教授上課的時候會偷偷記住學生的長相,並比對簽名單,看這個人是經常出席還是最後一堂隨便交個東西。
因此,說陳教授分數打很鬆,這其實是表象。
陳教授純粹是不喜歡當人,也不喜歡當了之後學生來求情。他會讓學生低空飛過,但能從他手上拿到好成績的人,差不多都可以拿獎學金了。
要拿到陳教授的分數,有兩項指標,一是報告,二是上課時有沒有跟他互動的印象分數。因為陳教授都記得學生的臉,因此即使你問問題的時候不說名字,他還是知道你是誰。陳教授非常喜歡學生跟他互動,只要有人在課堂上舉手,他的小心肝就會雀躍地多跳一下,但表面上還是維持熟男的溫文氣質,先頓一下,看是女學生還是男學生,女學生就用微笑,男學生就調一下領帶或袖口,然後道:「那位同學請講。」
在T市大學任教兩年了,陳教授啟發無數學子,他自己的學術生涯也一片看好,但他心底最深處的願望卻始終沒有獲得滿足。
他非常希望有人能在課堂上把他駁倒。
陳教授自認俗人,他也會關注來上課的俊男美女,尤其大學生本來就在「最佳賞味期」內。如果這些俊男美女又是課堂上踴躍發言的類型,那陳教授覺得自己根本教不下去了……他必須先回到研究室平息內心的激動,因為那等於是在最佳賞味期的標籤上打上「特價」,他一定會買的啊!
可惜,這樣的人不多。
何止不多,根本是稀有動物!
陳教授也算瞭解本校的風氣,所以他不強求。
其實不管哪一堂課,都會有一群默默耕耘的學生。他們在課堂上不活躍,但每堂課都會出席,報告也寫得中規中矩;陳教授抱持著「孺子可教」的心態,也還是會給這類型的學生高分,因此說他打分數鬆,也的確是很鬆。
但有一個人……
不是活躍型的學生,是在底下默默記筆記的類型。
俊男嘛……好吧,是長得挺俊俏的。
他的褐色短髮很容易淹沒在人群裡,但那偶爾一閃而過的金光,好像是他特異的眸色,當陳教授想仔細去尋的時候,又尋不到了。
大學生是脫離學生制服的年紀,穿著隨性、時尚、古怪,都隨你。
那個人的穿著也沒什麼特別的,有時候就白襯衫、牛仔褲,搭件外套、背個包包,一不注意,又馬上被淹沒了,但陳教授偏偏注意到了——他身上有種格格不入的氣質。
他很少跟同學說話,然而他一開口必定會引來女同學的目光。
他很少說話的原因是「沒有必要」,他不跟別人借筆記,他自己寫就好。他不參加班上的酒會,邀他一次、兩次,被他拒絕,對方也不想邀他了。他下了課就馬上離開,無視那些追逐著的他的目光。
——怎麼會有人長這麼帥,還過得這麼邊緣?
陳教授不只一次腹誹。
直到有一天,陳教授提早結束工作,伸個懶腰,深深覺得肩膀痠痛的老毛病應該要趁「年輕」解決,每週一次的推拿還是治不好,復健師都跟他說要運動。
他想起學校的體育館因為改建,游泳池新增三溫暖,教職員有免費的票卷,這對自己是一大福音啊!就算不游泳,他還是可以去泡個熱水,享受水療沖刷肩膀,想必會舒服許多。
陳教授來到體育館的時候,正巧趕上太陽還沒下山。
兩層樓高的採光玻璃讓游泳池不必開燈,視線仍非常好,他看到有個人跳進池中,飛魚般游過,到二分之一的距離才抬頭換氣。
游到對岸的時候,那個人抓著欄杆,走出泳池,同時摘下蛙鏡和泳帽。
陳教授透過他眼鏡的鏡片看到了,那個人全身都在滴水。
可能是在這之前已經游過好幾趟了,那個人浮出水面後,不停喘氣。他的胸膛一起一伏,水珠沿著他的肌肉紋理滑下來,從肩膀到胸肌,到腹肌……
到四角形的泳褲,再到大腿和小腿……
這才是真正年輕的肉體,結實、勻稱,該硬的地方硬,該有彈性的地方有彈性……呃,陳教授指的是腹肌和臉頰。
那個人拿起放在旁邊椅子上的毛巾,擦了擦臉,往陳教授走過來。
那是一齣非常動人的視覺饗宴。
陽光從大片玻璃灑落,那個人身上的水珠好像會反光。不知道他是有意還是無意,他邊走邊擦身上的水,在陳教授眼裡,就像在撫摸自己。
他把毛巾掛在脖子上,對陳教授點了個頭:「教授好。」
他沒有講完就走,而是微笑、眼神停留了一陣。
陳教授立刻想到:這不是我課堂上的學生嗎?
——那個很帥的邊緣人!
這短暫的停留是建立在學生以為教授一定認得他,但教授不是級任老師,他的工作不包括認得學生。
俊美的青年馬上就意識到這點,想起自己不過是茫茫人海中的千千萬萬人;一位在講臺上人人都認得的明星教授,怎麼可能會認得底下黑壓壓的某一顆腦袋呢?
所以他馬上認為是自己唐突了,趕緊自我介紹:
「我有修您的邏輯概論,我叫韓昭明。」
「呃……呃……」
可能教授還是想不起來,韓昭明臉上掛著微笑,但內心很窘。
自己不該打那聲招呼的。
應該假裝不認識,默默離開!
但他要往更衣室走,教授就站在更衣室前面,他不能只穿一條泳褲離開體育館,總要先去換衣服啊!
為了換衣服,他就一定會經過教授身旁,如果裝作沒看見,但教授卻認得他,不是「印象分數」就不好了嗎?
韓昭明在學校的討論版爬過文,學長姐都說陳教授很重視「課堂表現」。
所以,其實韓昭明並非走向陳教授,他是走向陳教授身後的更衣室!
「呃……」陳教授的專長是邏輯,但此時,他覺得自己腦袋裡已經沒有邏輯,只剩下青年對他傻笑而露出的一口白牙了。
韓昭明才沒有傻笑!
他那是為了填補尷尬的社交性微笑!
他不知道教授幹嘛盯著他,還發出語焉不詳的聲音,但他真心後悔自己多嘴一句自我介紹。現在教授肯定在想他是誰,萬一教授對他「太有印象」,想起他在課堂上都不發言,他的分數不就會很難看嗎?
但教授不像想起來的樣子……
韓昭明不知道陳教授認學生的功力一流,也不知道在講臺上口若懸河的陳教授,此時會像得了失語症,是因為看到學生的乳頭……想不到在衣服底下是這種顏色,真漂亮啊……對了,這位同學平常穿什麼樣的衣服呢?陳教授正在思索。
韓昭明不可能一直這樣跟教授耗下去,他覺得這場景對自己的分數很不利。他想要低調再低調,教授在學期末看他的報告給分就好,他不期望高分拿獎學金,也不要低空飛過,中間就是他的目標。
「教——」
韓昭明原本打算說自己要回家了,時間不早,太陽也正慢慢往西邊落。
「你要一起吃晚餐嗎?」
沒想到陳教授跳過寒暄,一顆直球丟向比他小二十四歲的學生了!
「呃……」
換韓昭明愣住,他何德何能被教授邀約?
「……好。」
韓昭明答應了,但不是為了分數。
是他不想這麼早回家。
他沒有前後矛盾,說要回家是為了解除當下兩兩對看的尷尬,找個藉口離開教授跟前。但離開體育館後,他想去哪裡那是他的自由,就是不想回到……只有自己一個人的房子。
***
以陳教授的立場,這頓飯一定是他請,他不可能在結帳時跟學生收錢。為此,他陷入了苦惱,自己該請韓昭明去哪裡吃?
韓昭明穿上衣服的樣子,清爽俐落。和陳教授平常看到的一樣,白襯衫、牛仔褲,格紋米色休閒外套,背著黑色皮製雙肩包,他瞄到青年頭髮微濕、笑容靦腆的傻樣,肯定是為了不讓教授等太久,真是有心。
韓昭明不讓教授等是真的,這是禮貌。
教授還沒碰到水,他只要穿回衣服就好,但韓昭明在含氯的游泳池游過,他匆匆沖了個澡,頭髮還沒吹乾就出來了。
游完泳,身體覆上了一層疲勞感,正好讓他腦袋放空,不胡思亂想。
所以韓昭明跟教授走在校園裡的時候,什麼都沒想,就跟在教授旁邊,他看教授眉頭深鎖,肯定是在想深奧的學術問題吧!陳教授因為想不到要帶學生去哪裡吃,下意識走到了教職員餐廳,這是他平常會走的路線。
教職員餐廳有門卡管制,不開放給非教職員的人,包括學生,但用餐是免費的。陳教授有點尷尬,哪有人請人吃飯請免費的?他摸了摸鼻子,想著要往回走,但韓昭明卻從背包裡找出一張卡,嗶!
「……」陳教授一臉「你怎麼會有」的表情。
「噢,這是我爸給我的。」韓昭明也知道教職員餐廳的規定,那是給教職員的福利,尤其是給教授,「他今年不在,就把卡留給我了。」
「你爸是……?」
「考古學系,韓中泰。他今年到W市當客座教授。」
陳教授「喔」了一聲,表情意味不明——至少韓昭明無法分辨。
韓昭明的老爸是考古學家,他不像陳教授這種從正規體系出來的人。陳教授有學位,有論文成就,有教學評鑑,但韓中泰是鄉野傳奇。
韓中泰的學位不知道從哪來的,但他有辦法籌到挖掘小組所需的財力、人力,也真的挖出了一些東西,對學術界的研究很有幫助。因此,韓中泰在T市大學掛了個副教授的名,但他很少開課。有開也是短期講座,或為了他個人目的而被校方派去當學術交流的棋子。
韓昭明考上T市大學,韓中泰原以為父子倆可以一起上學,高興了一陣,但兩人的時間兜不攏。韓中泰也不適合待在學術環境,便急著想籌到進行下一場探勘的資源。如今,韓中泰被校方派到W市,就乾脆住在W市的大學宿舍。T市的家裡剩下韓昭明一個人。韓昭明是獨子,母親則在他國中時就去世了。
「原來你是韓教授的兒子。」
「哈哈……」
韓昭明覺得他爸根本愧對「教授」這職稱。
老爸開的課沒人要選,論文交不出來,差點被學校fire掉!
教職員餐廳是自助式,晚上九點過後不再供餐。師生倆夾了菜,面對面坐,韓昭明不是第一次來吃,熟門熟路的,陳教授有「失算」的感覺——但到底是哪裡失算,他也說不上來。
「你多大了?」都請人來吃飯了,不找點話聊,兩個人面對面也尷尬,陳教授就先開話題了。
「十九。」韓昭明道。
陳教授再次感受到對方身上那格格不入的氣質。
好像……他什麼都不怕。
學生要趁教授沒課的時候問問題,陳教授都很歡迎,如果問的時間剛好在中午,那大家一定是邊吃邊談。有時候,陳教授也會請學生吃個小點心,算是他受歡迎的祕訣。
陳教授接觸的學生那麼多,大家當他是「教授」,多少會表現拘謹。韓昭明一開始的樣子也很拘謹,但慢慢地,陳教授發現這名青年對權威的看法與旁人不同。他不怕。
因為他是教授的兒子嗎?
他爸很有門路,他也有?他爸有錢,他也有?
還是……他手中握有與眾不同的力量,彷彿他眨一個眼,眸子變成了金色,他就能扭斷你的脖子?
——想太多!
陳教授認為,是自己胡思亂想想太多!
青年正對著你微笑,長長的睫毛在彎彎的眼瞼上,眸子是深褐色的,哪有變成金色?
「教授……」韓昭明被盯得很尷尬,除了笑,不知道臉上該有什麼表情。
「你怎麼沒進考古學系?」
「我對挖東西沒興趣。」雖然他笑著說,但這是實話,
「那你就對我的邏輯有興趣?」
「是……教授的課讓我學到很多。」韓昭明回答得中規中矩,正是他最想走的中庸之道。
「是喔,你學到什麼?」
「呃……」瞬間答不上來,韓昭明的笑容僵住,慢慢消了下去。
陳教授再次覺得是自己想太多,這麼快就把心情表現在臉上,還是個孩子,哪會懂什麼權力?
「嗯……」韓昭明收起社交笑容,認真思考。
他已經不再是為了好印象,而是為一個教學認真的教授,想要回饋對方。
「我學到……邏輯就像一種基礎工具,我看別科系的文本變得比較容易,文章的脈絡、段落,我很快就可以理清。用到日常生活上也是,我們常接觸到的資訊,網路上的、電視上的,透過邏輯這個工具,我好像可以看到面紗後面的真相。」
「面紗後面的……真相?」陳教授細細品味這話,覺得有意思,「面紗後面可能是另一層面紗,你真的能接觸到真相?」
「我不知道。」韓昭明聳肩,「就盡量囉。」
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