孩子的第一套STEAM繪遊書03 藏羚羊的回家之路： 看青藏鐵路如何維護動物遷徙（108課綱科學素養最
第一套台灣原創，專為孩子打造的科普啟蒙圖書
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內容簡介
★第一套台灣原創，專為孩子打造的科普啟蒙圖書★
★從時事出發，開拓孩子的國際視野★
★符合108課綱的科學素養，讓孩子跨領域學習，在生活中應用★
孩子的第一套STEAM繪遊書
◆全球遷徙規模最為壯觀的哺乳動物之一—藏羚羊，牠們為什麼要遷徙呢？
中國青海省三江源保護區生活著一群藏羚羊，每年夏季來臨時，約2000頭懷孕的雌藏羚羊，都要打起精神，迎接生命中最大的挑戰—橫跨800公里，前往可可西里的卓乃湖，產下心愛的孩子。
◆搭載人們回家的青藏鐵路，可能會切斷藏羚羊的遷徙路徑！？
這年復一年的遷徙之路，卻在2013年時有了變化，在藏羚羊遷徙的路途上，橫跨著車道、鐵軌和巨大的高架橋，這些陌生的建築是不是會成為藏羚羊往返生育地點的阻礙？
◆透過科學家長期的觀察與研究，藏羚羊的遷徙之路獲得了友善的保留
人類為了降低環境的破壞和動物遷徙的影響，又做了哪些考量和設計？
和出生在可可西里的小幸運一起踏上回家之路，經歷大自然的殘酷與美好，體驗人類在興建交通建設上，同時維護動物的遷徙路徑所做的努力。
故事之後還有STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，
體驗故事中眾人匯聚的科學力量：
Ｓcience有趣的科學知識 動物千里大遷徙——認識世界上三大會遷徙的哺乳動物，以及觀察台灣的遷徙鳥類有哪些。
T echnology生活裡的科技工具 在凍土上蓋鐵路——做2個實驗，知道青藏高原的凍土結凍的狀況，還可以知道凍土如何散熱，避免凍土融化的技術。
E ngineering不簡單的工程 幫藏羚羊蓋生態廊道——了解什麼是生態廊道，利用生態廊道紙卡在書本上製作立體的生態廊道吧！
A rt不一樣的人文藝術 設計鐵路路線——請小朋友想一想，為什麼要蓋鐵路和火車站，再利用鐵路路徑桌遊，幫藏羚羊和人們連接一條大家都能回家的路徑。
M ath奇妙的數學 數一數，藏羚羊有幾隻？——認識科學家如何推估藏羚羊的數量，請小朋友模仿科學家，利用比例的方式推估總數量。
本書特色：
1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗
取材自真實事件，由台灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。
2. 扣合STEAM的學習方法企劃的繪本遊戲書
第一套以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式所企劃的繪本遊戲書，透過故事引發孩子的學習動機，利用本書設計的STEAM遊戲，配合生態廊道紙卡，以及鐵路路徑桌遊動手操作，在家STEAM一點都不難！
3. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物
知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野，同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
★從時事出發，開拓孩子的國際視野★
★符合108課綱的科學素養，讓孩子跨領域學習，在生活中應用★
孩子的第一套STEAM繪遊書
◆全球遷徙規模最為壯觀的哺乳動物之一—藏羚羊，牠們為什麼要遷徙呢？
中國青海省三江源保護區生活著一群藏羚羊，每年夏季來臨時，約2000頭懷孕的雌藏羚羊，都要打起精神，迎接生命中最大的挑戰—橫跨800公里，前往可可西里的卓乃湖，產下心愛的孩子。
◆搭載人們回家的青藏鐵路，可能會切斷藏羚羊的遷徙路徑！？
這年復一年的遷徙之路，卻在2013年時有了變化，在藏羚羊遷徙的路途上，橫跨著車道、鐵軌和巨大的高架橋，這些陌生的建築是不是會成為藏羚羊往返生育地點的阻礙？
◆透過科學家長期的觀察與研究，藏羚羊的遷徙之路獲得了友善的保留
人類為了降低環境的破壞和動物遷徙的影響，又做了哪些考量和設計？
和出生在可可西里的小幸運一起踏上回家之路，經歷大自然的殘酷與美好，體驗人類在興建交通建設上，同時維護動物的遷徙路徑所做的努力。
故事之後還有STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，
體驗故事中眾人匯聚的科學力量：
Ｓcience有趣的科學知識 動物千里大遷徙——認識世界上三大會遷徙的哺乳動物，以及觀察台灣的遷徙鳥類有哪些。
T echnology生活裡的科技工具 在凍土上蓋鐵路——做2個實驗，知道青藏高原的凍土結凍的狀況，還可以知道凍土如何散熱，避免凍土融化的技術。
E ngineering不簡單的工程 幫藏羚羊蓋生態廊道——了解什麼是生態廊道，利用生態廊道紙卡在書本上製作立體的生態廊道吧！
A rt不一樣的人文藝術 設計鐵路路線——請小朋友想一想，為什麼要蓋鐵路和火車站，再利用鐵路路徑桌遊，幫藏羚羊和人們連接一條大家都能回家的路徑。
M ath奇妙的數學 數一數，藏羚羊有幾隻？——認識科學家如何推估藏羚羊的數量，請小朋友模仿科學家，利用比例的方式推估總數量。
本書特色：
1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗
取材自真實事件，由台灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。
2. 扣合STEAM的學習方法企劃的繪本遊戲書
第一套以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式所企劃的繪本遊戲書，透過故事引發孩子的學習動機，利用本書設計的STEAM遊戲，配合生態廊道紙卡，以及鐵路路徑桌遊動手操作，在家STEAM一點都不難！
3. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物
知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野，同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
名人推薦
【專業推薦】
這是一套適合親子共讀的STEAM 教育書籍，也適合於學校作為素養導向教學的教材。——王子華｜國立清華大學竹師教育學院副院長、教育與學習科技系教授
讓孩子從生活的故事中探索科學，培養孩子從生活中自然而然學習的能力。——阿亮老師｜綠教育創辦者、自由教育者、作家
透過真實情境的問題解決，是培養學生科學素養的最佳途徑。——陳振威｜新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員
陳木城｜實驗學校創辦人、兒童文學作家
賴以威｜台師大電機系助理教授、數感實驗室共同創辦人
這是一套適合親子共讀的STEAM 教育書籍，也適合於學校作為素養導向教學的教材。——王子華｜國立清華大學竹師教育學院副院長、教育與學習科技系教授
讓孩子從生活的故事中探索科學，培養孩子從生活中自然而然學習的能力。——阿亮老師｜綠教育創辦者、自由教育者、作家
透過真實情境的問題解決，是培養學生科學素養的最佳途徑。——陳振威｜新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員
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賴以威｜台師大電機系助理教授、數感實驗室共同創辦人
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