引領變革，NLP教練式管理的核心策略：從傳統到創新激發組織潛力，由上到下改變公司結構！

自序

第一本書的誕生，我時常把它比作我的「孩子」一樣，熱情而又慌亂，覺得大腦裡有好多課程裡的東西在往外湧，畢竟在這個領域浸淫了這麼多年，從理論到實踐有大把的案例和自己的領悟，但真正要動筆了卻似乎無從下手，於是能在書裡的各個章節分別能有融入就好。到了第二個「孩子」，想著精心生產和培育，結果大量的課程邀約又令我疲於奔命，本想作為我優優寶貝誕生見面禮的，一晃就跨過了年到現在。

這本書的方向原意是想「救市」的：這些年在NLP和教練技術領域的摸爬滾打，發現各地有很多類似體系的課程，但無論從課程主辦方、導師個人還是課程方向，經常有偏離之嫌，有生搬硬套者，有疏導曲意者，更有與NLP教練文化背道而馳者……所以細想，在課程裡面對的學員數量和大眾相比畢竟寥寥，加上課程內交流時間有限，那麼就在書裡一點點地呈現，哪怕在書裡給各位一點覺察和收穫也足矣！讓這本書除了讓課程畢業學員重溫之外，也讓更多還沒來及進入課堂的人先做個熱身，也算是對行業盡點微薄的貢獻吧！

修行教練技術如「人」字兩條腿，講究道術雙修：道者，內在領導力的心態、素養鍛造和修練；術者，外在工具、方法和技巧。這在NLP教練型領袖訓練中是有其框架的：從一階段的個人內在醒覺的「知」，找到盲點，發現潛能；在二階段中進行突破和蛻變的「行」；到第三階段開始真正生活中的「知行合一」落地，拿到現實成果，開始生命真正的「英雄之旅」！其配套必須融入教練智慧修行和教練理論工具訓練。

教練型領袖內在領導力的醒覺和蛻變，唯有在體驗式訓練部分方可達成，原想在書中對課程中的環節做深度剖析，但這樣會引發一些人不切實際的想像，以為僅靠看書就成才，那對我來說就是一種罪過了，所以在課程或他日用別的方式進行環節剖析吧。關於理論工具、方法的部分，在這裡我要說多幾句：傳統的教練技術CP理論部分，本身是個好東西，同時要建立在當事人有足夠開放的空間進入才更好用，使用多在第三階段裡拿目標成果比較高效。但有些機構拿去只為了追求較為單一的指標，有的內在修為不夠時，使用就更加生硬，運用範圍更多局限性。

我想要的狀況：既然是好東西，就讓更多的人能用、好用、上手快、有成果為原則。真正做到「心中無劍」才是劍客最高境界！教練技術的王牌和支柱是「親和力」和「觀察力」，把教練狀態修好了，提升教練智慧，已經稱得上市面上及格的教練了。

我常講：教練技術其實很簡單，就是「A—B」。工具很多，訓練也簡單，重要的就是打好基礎，不斷精進，「光說不練，十年不變！」本書從各個方面講到了NLP教練式管理，不僅用在企業管理中，在家庭、人際關係、個人成長等各個方面均能適用！這本身就是人生的智慧，是可廣為複製的優秀之人卓越模式而已，願NLP教練式管理使得我們的人生更加喜悅而豐盛，讓世界因為我們的存在而更加美好！