拉拉的自然筆記(暢銷增訂版)
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內容簡介
知名兒童文學作家嚴淑女寫給孩子最生活化的自然觀察筆記，
兒童文學大師、生態教育專家齊聲推薦，
全新暢銷增訂版，融合環境及生態素養，
以豐富的插圖、照片和充滿想像力的散文，以童話的眼睛帶孩子親近大自然，探索臺灣！
師鐸獎得主‧《生物課好好玩》作者李曼韻｜風潮音樂總監吳金黛｜蝌蚪老師呂軍逸｜兒童文學大師林良｜
自然作家范欽慧｜資深兒童文學作家桂文亞｜金鼎獎科普作家．生態教育工作者黃一峯｜
科普書籍作者/外景節目主持人黃仕傑齊聲推薦！
靜靜的聽，那是海浪和鵝卵石的夏夜演奏會；
細細的看，那是螢火蟲與夏蟬的第一次飛行……
一本充滿天然清香的心靈筆記，趁著暑假帶孩子走訪臺灣各地，
回歸大自然的懷抱，共享來自山林與海洋的禮物！
你看過睫毛上的彩虹嗎？見過山谷裡閃閃發亮的螢火蟲嗎？泡過全世界絕無僅有的綠島海底溫泉嗎？還有如夢似幻的薰衣草花田、在藍色果凍海裡跳舞的瓶鼻海豚、拚命上岸產卵的綠蠵龜……。從山林到海洋，八歲的城市女孩拉拉，用圖畫、照片以及20篇想像力豐沛的文字，帶領讀者體驗風的氣味、海的顏色，分享人類之外，各種生命帶來的驚喜與感動。除了兒童散文以外，全新增訂版更於篇末附上生物小檔案介紹，為小讀者補充正確的科學知識，並加入學習單，讓孩子更了解生物及自然景物的豐富樣貌。
榮獲多項國內外大獎的兒童文學作家嚴淑女，在清新動人又帶有童話色彩的兒童散文裡，傳達親近自然環境的樂趣，以及對生態永續的關懷。用小女孩拉拉的視角，在兔兔姨、爸爸媽媽和許多好朋友的帶領下，走訪臺灣東部的山林，探訪紅葉星星谷中的螢火蟲，欣賞「畫圖蟲」在阿嬤菜園裡開的畫展，聆聽夏蟬的演唱會；再前進太平洋的三色果凍海，享受綠島的海底溫泉，看瓶鼻海豚表演雪克杯之舞，守護在蘭嶼岸上辛苦產卵的綠蠵龜……記錄大自然中生生不息的蛻變與進化，在不易出遊的疫情期間，透過閱讀體驗臺灣的山林海洋之美。
◎本書3大特色
特色1：入選豐子愷兒童圖畫書獎、金鼎獎最佳圖畫書獎、好書大家讀等國內外多項大獎的兒童文學作家嚴淑女，以童話的眼睛寫下對環境的愛與關懷。
特色2：帶有童話色彩的散文搭配淺顯的生物知識，是久居城市的孩子觀察自然生態的入門讀物，接觸到平常難以親近的山林與海洋，認識在地環境。
特色3：除了介紹生物知識外，新版更收錄自然觀察學習單，讓孩子設計自己的觀察筆記，培養對周遭事物的觀察與想像力，並進一步引發自然探索的樂趣。
◎得獎紀錄：
★入選文化部中小學中小學生優良課外讀物推介選書
◎本書關鍵字：生態探索、自然觀察、環境保護、山林、海洋、臺灣旅遊
◎附注音，適合8～12歲以上閱讀
◎教育議題分類：海洋、環境
◎學習領域分類：語文、自然、綜合活動
【樂讀456】系列介紹
【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。
系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。
故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。
【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力
【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力
兒童文學大師、生態教育專家齊聲推薦，
全新暢銷增訂版，融合環境及生態素養，
以豐富的插圖、照片和充滿想像力的散文，以童話的眼睛帶孩子親近大自然，探索臺灣！
師鐸獎得主‧《生物課好好玩》作者李曼韻｜風潮音樂總監吳金黛｜蝌蚪老師呂軍逸｜兒童文學大師林良｜
自然作家范欽慧｜資深兒童文學作家桂文亞｜金鼎獎科普作家．生態教育工作者黃一峯｜
科普書籍作者/外景節目主持人黃仕傑齊聲推薦！
靜靜的聽，那是海浪和鵝卵石的夏夜演奏會；
細細的看，那是螢火蟲與夏蟬的第一次飛行……
一本充滿天然清香的心靈筆記，趁著暑假帶孩子走訪臺灣各地，
回歸大自然的懷抱，共享來自山林與海洋的禮物！
你看過睫毛上的彩虹嗎？見過山谷裡閃閃發亮的螢火蟲嗎？泡過全世界絕無僅有的綠島海底溫泉嗎？還有如夢似幻的薰衣草花田、在藍色果凍海裡跳舞的瓶鼻海豚、拚命上岸產卵的綠蠵龜……。從山林到海洋，八歲的城市女孩拉拉，用圖畫、照片以及20篇想像力豐沛的文字，帶領讀者體驗風的氣味、海的顏色，分享人類之外，各種生命帶來的驚喜與感動。除了兒童散文以外，全新增訂版更於篇末附上生物小檔案介紹，為小讀者補充正確的科學知識，並加入學習單，讓孩子更了解生物及自然景物的豐富樣貌。
榮獲多項國內外大獎的兒童文學作家嚴淑女，在清新動人又帶有童話色彩的兒童散文裡，傳達親近自然環境的樂趣，以及對生態永續的關懷。用小女孩拉拉的視角，在兔兔姨、爸爸媽媽和許多好朋友的帶領下，走訪臺灣東部的山林，探訪紅葉星星谷中的螢火蟲，欣賞「畫圖蟲」在阿嬤菜園裡開的畫展，聆聽夏蟬的演唱會；再前進太平洋的三色果凍海，享受綠島的海底溫泉，看瓶鼻海豚表演雪克杯之舞，守護在蘭嶼岸上辛苦產卵的綠蠵龜……記錄大自然中生生不息的蛻變與進化，在不易出遊的疫情期間，透過閱讀體驗臺灣的山林海洋之美。
◎本書3大特色
特色1：入選豐子愷兒童圖畫書獎、金鼎獎最佳圖畫書獎、好書大家讀等國內外多項大獎的兒童文學作家嚴淑女，以童話的眼睛寫下對環境的愛與關懷。
特色2：帶有童話色彩的散文搭配淺顯的生物知識，是久居城市的孩子觀察自然生態的入門讀物，接觸到平常難以親近的山林與海洋，認識在地環境。
特色3：除了介紹生物知識外，新版更收錄自然觀察學習單，讓孩子設計自己的觀察筆記，培養對周遭事物的觀察與想像力，並進一步引發自然探索的樂趣。
◎得獎紀錄：
★入選文化部中小學中小學生優良課外讀物推介選書
◎本書關鍵字：生態探索、自然觀察、環境保護、山林、海洋、臺灣旅遊
◎附注音，適合8～12歲以上閱讀
◎教育議題分類：海洋、環境
◎學習領域分類：語文、自然、綜合活動
【樂讀456】系列介紹
【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。
系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。
故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。
【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力
【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力
名人推薦
有時啊，繞過一個很高的硬知識門檻，走進舒適小徑，看似迂迴卻更容易入門，甚至更快抵達目的地喔！嚴淑女老師的這本《拉拉的自然筆記》，就是一條通往大自然的舒適小徑。
——師鐸獎得主‧《生物課好好玩》李曼韻
謝謝作者筆下的小拉拉帶著我們開啟感官，重新認識我們所處的天地和我們身邊的小鄰居，也用活跳跳的視野為我們補修一堂大人沒上過的生命教育課程！
——風潮音樂總監吳金黛
作者以「民胞物與」的心情去寫自然界的生物，又以「童話」的眼睛去看自然界，因此雖然寫的是散文，卻篇篇洋溢著童話的色彩。這是這本書的特色。
──兒童文學大師林良
一草一木，一蟲一鳥，從山上談到海邊，每一篇小故事都讓我們跟著作者神遊在大自然裡。
——蝌蚪老師呂軍逸
閱讀本書內容，彷彿讓自己回到童年時光，相信未來閱讀到本書的讀者，都能跟我一樣感到歡喜，很高興能推薦本書。
——科普書籍作者/外景節目主持人黃仕傑
——師鐸獎得主‧《生物課好好玩》李曼韻
謝謝作者筆下的小拉拉帶著我們開啟感官，重新認識我們所處的天地和我們身邊的小鄰居，也用活跳跳的視野為我們補修一堂大人沒上過的生命教育課程！
——風潮音樂總監吳金黛
作者以「民胞物與」的心情去寫自然界的生物，又以「童話」的眼睛去看自然界，因此雖然寫的是散文，卻篇篇洋溢著童話的色彩。這是這本書的特色。
──兒童文學大師林良
一草一木，一蟲一鳥，從山上談到海邊，每一篇小故事都讓我們跟著作者神遊在大自然裡。
——蝌蚪老師呂軍逸
閱讀本書內容，彷彿讓自己回到童年時光，相信未來閱讀到本書的讀者，都能跟我一樣感到歡喜，很高興能推薦本書。
——科普書籍作者/外景節目主持人黃仕傑
目錄
作者序回歸大自然的懷抱
我是拉拉，拉拉是我
觀察遊戲，從放學路上開始！
山林筆記—睫毛上的彩虹
1睫毛上的彩虹
2我的石頭
3早起的攀木蜥蜴
4小鳥安全帽
5紅葉星星谷
6風的氣味
7蟲蟲菜園
8畫圖蟲
9夏蟬的第一次飛行
10紫色薰衣草之夢
海洋筆記—前進三色果凍海！
１藍色啤酒海
２賣陽光麵線的招潮蟹
３魔法鱷魚
４戴隱形眼鏡的魚
５海底溫泉
６酒瓶寄居蟹
７看海豚在跳舞
８再見翻車魚
９鯨魚渡船
10守護海龜的天使
後記—分享大自然的禮物
分享你的自然觀察筆記
我是拉拉，拉拉是我
觀察遊戲，從放學路上開始！
山林筆記—睫毛上的彩虹
1睫毛上的彩虹
2我的石頭
3早起的攀木蜥蜴
4小鳥安全帽
5紅葉星星谷
6風的氣味
7蟲蟲菜園
8畫圖蟲
9夏蟬的第一次飛行
10紫色薰衣草之夢
海洋筆記—前進三色果凍海！
１藍色啤酒海
２賣陽光麵線的招潮蟹
３魔法鱷魚
４戴隱形眼鏡的魚
５海底溫泉
６酒瓶寄居蟹
７看海豚在跳舞
８再見翻車魚
９鯨魚渡船
10守護海龜的天使
後記—分享大自然的禮物
分享你的自然觀察筆記
序／導讀
【推薦序】
用童話的眼睛看大自然
文／兒童文學大師林良
本書作者嚴淑女女士，畢業於臺東大學兒童文學研究所。除了比較嚴肅的研究工作以外，她也從事兒童文學創作，為可愛的小孩子寫作。這本書《拉拉的自然筆記》，就是她為小讀者寫的兒童散文集。
散文的題材無邊無際，不過大多數都在人間生活中取材，令人讀來感到親切。嚴淑女的散文，題材卻來自大自然。她以「大自然觀察者」的身分，眼明心細的去接觸以天地為家的各種生物，然後生動的寫下她的所見和所感。她創造了另一種「親切」。
這本書區分為兩大部分：〈睫毛上的彩虹〉，也可以稱為「山林篇」，寫的是那些以山林為家的「大自然的居民」；〈三色果凍海〉，也可以稱為「海洋篇」，寫的是那些以海洋為家的「大自然的居民」。嚴淑女像寫「人」一樣的，寫了自然界的十五種生物，包括了壯碩的「瓶鼻海豚」和小小的「山窗螢」。
嚴淑女以「民胞物與」的心情去寫自然界的生物，因此全書流露出她對「自然生態保育」的關心。她以「童話的眼睛」去看自然界，因此雖然寫的是散文，卻篇篇洋溢著童話的色彩。這是本書的特色。
為兒童寫散文，是一種「以淺語從事文學創作」的工程。嚴淑女的文字，很能避開「艱澀」，掌握「生動」。這生動易懂，易懂生動，是兒童文學的本色，也是本書的另一特色。
與山林海洋共舞的心靈筆記
文／資深兒童文學作家桂文亞
這是一本充滿自然清香，山林和海洋共舞的心靈筆記。
作者用散文與童話交織的筆法，讓我們靜靜的聽，靜靜的看；聽，聽的是海浪和鵝卵石滾動的聲音；看，看的是攀木蜥蜴與夏蟬的第一次飛行……。
作者獨特的文字風格，帶給我們一種新鮮的閱讀趣味，隨著她精心安排的自然之旅，不僅豐富了讀者對生態的認識，也為她多情敏感的奇思妙想感到驚嘆。
與拉拉一起走向接近大自然的舒適小徑
文／師鐸獎得主‧《生物課好好玩》作者李曼韻
看到書名，想到自己寫得最勤的文字就是自然筆記，當然深得我心。
一生志業盡在生態教育，可惜我教室裡的學生已是青少年，注意力與興趣多在同儕、網路、遊戲……等等，對於大自然充滿了陌生甚至是恐懼，要如書中主角拉拉，那樣的享受山林與海洋，是很奢侈的期待。
雖然說，大自然永遠都在，無論你何時走向它，它都會敞開胸懷迎接你。但，永遠都不嫌早的。然而，如何開始呢？有時啊，繞過一個很高的硬知識門檻，走進舒適小徑，看似迂迴卻更容易入門，甚至更快抵達目的地喔。嚴淑女老師的這本《拉拉的自然筆記》，就是一條通往大自然的舒適小徑。作者以柔軟輕巧的筆觸描述生物特徵來吸引孩子，運用豐富的想像力鋪陳自然環境的美好。加上出場的人物、劇情及地點都很簡單，相對容易引領孩子進入虛擬的大自然殿堂，這可是艱困的任務啊。
孩子會因為喜歡描繪自然的文字，而學到生物知識、提升生態素養。例如：大群的白鷺鷥跟在耕耘機後面，是為了等著吃泥土中的蟲。還有，作者一直呼籲：自然觀察時，要安靜的聆聽、探索，這樣就能看到許多東西；也不要打擾大自然，就像去別人家要有禮貌一樣。當然了，如果能夠親子共讀，則會有加分的效果。家長若能在寒暑假期間規劃生態旅遊，協助孩子在旅行中，像拉拉一樣，以筆、以圖或照片來筆記大自然，並把這份筆記帶回課堂裡，和老師、同學分享，這無疑就是學習歷程檔案的起點了。
【自序】
回歸大自然的懷抱
我是一個在山上長大的野孩子，那種赤腳在草原和土地上奔跑；爬到大樹上的祕密基地幻想；聞著青草香、野薑花香；泡在清澈溪水中捉魚蝦；用竹葉做成樹笛，吹響童年樂章的美好經驗，讓我好想回到大自然的懷抱，享受那種身心自由愉悅的日子。
自從搬到臺東，我能隨時走進蔚藍的太平洋，幻想自己閉上眼睛，躺在三色果凍海中輕輕的晃動，放鬆放鬆。我也能常常進入群山深呼吸，抬頭看見滿天的星星對我眨眼睛。我也曾在山林中遇見如同瞬間點亮耶誕樹的螢火蟲群，這些與大自然相遇的感動，必須要親身體驗，才能深刻體會。
因此，我用童話的眼睛和彩繪的筆，細細記錄我和一群孩子們探索自然發現的欣喜，希望鼓勵小孩用大自然的眼睛來看這個世界，就會發現大自然的神奇和美麗，感受大自然帶來滿滿的能量。
只要安靜，再安靜一點，就可以聽見大自然的歌唱；
只要用心，就可以看見別人看不見的東西；
只要願意，就能感受大自然的呼喚，與大自然的美麗相遇。
帶著你的小孩和心中的小孩，跟著拉拉一起出發吧！
用童話的眼睛看大自然
文／兒童文學大師林良
本書作者嚴淑女女士，畢業於臺東大學兒童文學研究所。除了比較嚴肅的研究工作以外，她也從事兒童文學創作，為可愛的小孩子寫作。這本書《拉拉的自然筆記》，就是她為小讀者寫的兒童散文集。
散文的題材無邊無際，不過大多數都在人間生活中取材，令人讀來感到親切。嚴淑女的散文，題材卻來自大自然。她以「大自然觀察者」的身分，眼明心細的去接觸以天地為家的各種生物，然後生動的寫下她的所見和所感。她創造了另一種「親切」。
這本書區分為兩大部分：〈睫毛上的彩虹〉，也可以稱為「山林篇」，寫的是那些以山林為家的「大自然的居民」；〈三色果凍海〉，也可以稱為「海洋篇」，寫的是那些以海洋為家的「大自然的居民」。嚴淑女像寫「人」一樣的，寫了自然界的十五種生物，包括了壯碩的「瓶鼻海豚」和小小的「山窗螢」。
嚴淑女以「民胞物與」的心情去寫自然界的生物，因此全書流露出她對「自然生態保育」的關心。她以「童話的眼睛」去看自然界，因此雖然寫的是散文，卻篇篇洋溢著童話的色彩。這是本書的特色。
為兒童寫散文，是一種「以淺語從事文學創作」的工程。嚴淑女的文字，很能避開「艱澀」，掌握「生動」。這生動易懂，易懂生動，是兒童文學的本色，也是本書的另一特色。
與山林海洋共舞的心靈筆記
文／資深兒童文學作家桂文亞
這是一本充滿自然清香，山林和海洋共舞的心靈筆記。
作者用散文與童話交織的筆法，讓我們靜靜的聽，靜靜的看；聽，聽的是海浪和鵝卵石滾動的聲音；看，看的是攀木蜥蜴與夏蟬的第一次飛行……。
作者獨特的文字風格，帶給我們一種新鮮的閱讀趣味，隨著她精心安排的自然之旅，不僅豐富了讀者對生態的認識，也為她多情敏感的奇思妙想感到驚嘆。
與拉拉一起走向接近大自然的舒適小徑
文／師鐸獎得主‧《生物課好好玩》作者李曼韻
看到書名，想到自己寫得最勤的文字就是自然筆記，當然深得我心。
一生志業盡在生態教育，可惜我教室裡的學生已是青少年，注意力與興趣多在同儕、網路、遊戲……等等，對於大自然充滿了陌生甚至是恐懼，要如書中主角拉拉，那樣的享受山林與海洋，是很奢侈的期待。
雖然說，大自然永遠都在，無論你何時走向它，它都會敞開胸懷迎接你。但，永遠都不嫌早的。然而，如何開始呢？有時啊，繞過一個很高的硬知識門檻，走進舒適小徑，看似迂迴卻更容易入門，甚至更快抵達目的地喔。嚴淑女老師的這本《拉拉的自然筆記》，就是一條通往大自然的舒適小徑。作者以柔軟輕巧的筆觸描述生物特徵來吸引孩子，運用豐富的想像力鋪陳自然環境的美好。加上出場的人物、劇情及地點都很簡單，相對容易引領孩子進入虛擬的大自然殿堂，這可是艱困的任務啊。
孩子會因為喜歡描繪自然的文字，而學到生物知識、提升生態素養。例如：大群的白鷺鷥跟在耕耘機後面，是為了等著吃泥土中的蟲。還有，作者一直呼籲：自然觀察時，要安靜的聆聽、探索，這樣就能看到許多東西；也不要打擾大自然，就像去別人家要有禮貌一樣。當然了，如果能夠親子共讀，則會有加分的效果。家長若能在寒暑假期間規劃生態旅遊，協助孩子在旅行中，像拉拉一樣，以筆、以圖或照片來筆記大自然，並把這份筆記帶回課堂裡，和老師、同學分享，這無疑就是學習歷程檔案的起點了。
【自序】
回歸大自然的懷抱
我是一個在山上長大的野孩子，那種赤腳在草原和土地上奔跑；爬到大樹上的祕密基地幻想；聞著青草香、野薑花香；泡在清澈溪水中捉魚蝦；用竹葉做成樹笛，吹響童年樂章的美好經驗，讓我好想回到大自然的懷抱，享受那種身心自由愉悅的日子。
自從搬到臺東，我能隨時走進蔚藍的太平洋，幻想自己閉上眼睛，躺在三色果凍海中輕輕的晃動，放鬆放鬆。我也能常常進入群山深呼吸，抬頭看見滿天的星星對我眨眼睛。我也曾在山林中遇見如同瞬間點亮耶誕樹的螢火蟲群，這些與大自然相遇的感動，必須要親身體驗，才能深刻體會。
因此，我用童話的眼睛和彩繪的筆，細細記錄我和一群孩子們探索自然發現的欣喜，希望鼓勵小孩用大自然的眼睛來看這個世界，就會發現大自然的神奇和美麗，感受大自然帶來滿滿的能量。
只要安靜，再安靜一點，就可以聽見大自然的歌唱；
只要用心，就可以看見別人看不見的東西；
只要願意，就能感受大自然的呼喚，與大自然的美麗相遇。
帶著你的小孩和心中的小孩，跟著拉拉一起出發吧！
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