救救鞋子會議
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內容簡介
半夜，春仁正在睡覺，突然聽見有人在喊他的名字，是誰呢？
天啊！居然是春仁右腳的球鞋正在房門口叫他呢！
原來是鞋子們遇到了一個難題，必須得召開會議……
爸爸的皮鞋實在太臭了，鞋子們都受不了啦！
春仁，快來救救鞋子們！
這麼尷尬的事，身為孩子的春仁，該如何對爸爸開口呢？
本書特色
以懸疑氣氛展開故事，引發你的好奇心！
魔幻又寫實的場景，帶你進入閱讀的想像世界！
一個幽默有趣、發人深省的好故事
透過春仁和鞋子們的對話，我們看到了……
★生命教育：臭味=努力的味道，是屬於認真生活的人們「生命」的氣息。
★親情價值：雖然爸爸的鞋子有臭味，但那是為家人辛勤付出的結果。
★尊重多元：每雙鞋子都不一樣，每個人的個性與職業也都不同，讓孩子學習尊重差異。
★同理心的培養：思考與探究不喜歡的事物背後原因，學習同理與體諒對方的心境與感受。
★認知能力的展現：對於鞋子種類與職業種類的理解與認識。
★解決問題的能力：運用書中「提問→觀察→分析→解決」的歷程，提升問題解決能力。
★公民素養的精神：透過投票表決與「少數服從多數」的會議過程，培養公民素養。
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溫暖推薦
王洛夫／兒童文學作家、新北市鶯歌國小教師
邢小萍／臺北市古亭國小校長
張榮斌／臨床心理師、「張榮斌心理師的運動處方箋」粉絲專頁版主
陳欣希／臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
嚴淑女／童書作家與插畫家協會臺灣分會會長（SCBWI-Taiwan）
歡樂推薦
「《救救鞋子會議》情節的大反轉讓故事變得溫暖動人，也讓孩子勇敢說出自己的想法，學習從不同角度思考和解決問題，值得推薦。」──嚴淑女／童書作家與插畫家協會臺灣分會會長（SCBWI-Taiwan）
「春仁被鞋子們在深夜召集開會。主題是『投訴爸爸皮鞋的臭味難聞』。鞋子命令春仁直接與爸爸解決問題。然而，善良的春仁不能對他深愛的爸爸說：『處理一下你的鞋子，因為他們很臭。』 春仁自己找到的答案中充滿了善意！低年級、父親節、勞動節、感恩節的推薦書。最後但同樣重要的是，村上詩子讓我笑出了聲。」by Chiaki
「在新書區。我很好奇這個特別的書名。……這是一個愉快的故事，也是一個與父親充滿情感的好故事。正如老師所說，『味道是活著的證明』。最後呈現春仁成長後的樣子，結局的笑點太精彩了！高畠那生的圖相當適合。」by anne＠灯れ松明の火
「一個男孩獨自睡在床上，醒來時他的右腳運動鞋在對他招手，鞋子會議即將開始。如果你穿上彩虹拖鞋，就有奇蹟……爸爸的鞋子很臭，因為他工作很辛苦，我意識到對盡力而為的人刻薄是錯誤的。高畠那生的圖像很有趣。」by ともりん
「半夜，會議在鞋櫃裡開始。一個男孩因為他父親的鞋子很臭而被告知。但爸爸每天工作很辛苦，所以腳很臭。……這樣的一個故事，卻溫暖了我的心。這是一本給小學低年級閱讀的讀物。」by 佐咲
「深夜舉行鞋子會議，鞋櫃內的鞋子聚集在一起。小學生春仁也被召集去參加，並被要求告訴他的父親他的鞋子很臭。爸爸的鞋為什麼臭？春仁能夠從適當的研究中得出結論，而無需查看表面結果。我希望讀過這本書的孩子們也能這樣做。」by スパナ
「故事比我想像的還要深刻，正如村上詩子所認為。我會為我的學校購買它。」byこふみ
「春仁半夜參加一個在鞋櫃裡舉行的會議，主題是『你父親的皮鞋很臭』，你能解決嗎？村上詩子和高畠那生的合作是最好的。春仁和爸爸的髮型也很棒！」byこまき
「村上詩子的書有趣又溫馨。爸爸的皮鞋太生氣了，靴子也太生氣了，你的鞋子脾氣暴躁嗎？……我很高興春仁很堅強。爸爸也很酷。」by lovemys
＊適讀年齡：6歲以上
＊有注音
序／導讀
專家導讀
救救那個不完美的你我他
張榮斌／臨床心理師、「張榮斌心理師的運動處方箋」粉絲專頁版主
你有沒有曾經跟這樣的人相處過？他的一些舉動、特徵或是特質都會不小心觸動到我們的神經，而讓我們暴跳如雷。像是過於誇張的笑聲、不自主發出的嘖嘖聲、總是用嘴巴呼吸、不時地用力眨眼或搖頭⋯⋯這時，你會怎麼應對呢？《救救鞋子會議》利用生動有趣的奇幻角度，帶我們去重新思考，當我們在生活中與那些我們不喜歡的人相處時，我們應該怎麼做。……就像本書故事中爸爸的皮鞋一樣，帶著讓人難以忍受的臭味，而不被大家所接受。
好在我們生活中並不總是只有排擠與嘲諷，只要多點耐心與開闊的心胸，我們可以放下成見去理解他人的困難與處境。……本書將帶領我們慢慢走進理解他人處境的過程，不會讓我們只停留在用事物的表面斷章取義斷定他人的是非對錯。當你願意好好去理解別人的處境，你的視野自然會變得開闊，你會開始懂得善待別人，允許別人的不完美。也會懂得善待你自己，允許自己的不完美。而這正是我們都需要的。
被理解、能包容，找出解決問題的好方法
邢小萍／臺北市古亭國小校長
《救救鞋子會議》這本書的作者村上詩子，是日本知名的兒童文學作家。他把對日常生活中的觀察，結合想像力，創造出史無前例的《救救鞋子會議》。書中的主角春仁在睡夢中，被自己的球鞋叫醒，去參加由「鞋拔子」主持的「鞋子會議」。會議中大家紛紛反映爸爸的「皮鞋」實在太臭了……故事中，春仁一直無法對爸爸開口。因此請教了同樣整天穿「皮鞋」的老師，體會到老師說的「味道是我們活著的證明。」因此春仁下課後到爸爸公司觀察爸爸工作的狀況，心中默默做了決定……
究竟是什麼決定呢？當校長媽咪看到這兒時，心裡感受到一股暖流，原來「被理解」是一件這麼重要的事，更重要的還有「能包容」。解決問題不會只有一種方法，當問題來了要先冷靜思考、細心觀察，向別人請教，找出不同策略。……最讓人感動的是，故事的最後，鞋子們都接納爸爸臭臭的皮鞋了！
這本書除了故事有趣，吸引讀者外，插畫繪者高畠那生，是一位有著「不被『概念』束縛」稱號的繪本冒險家。他的畫風幽默、無厘頭，把故事中各式各樣的鞋子，透過不同的視角，賦予鞋子們生命與表情，也讓這本橋梁書讀起來充滿童趣。讀完這個故事，希望你也能跟我一樣感受到被理解與包容。
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