數位公民素養課：線上交友、色情陷阱、保護個資，從孩子到大人必備的網民生活須知
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內容簡介
網路世界，有哪些潛在的危險和機會？
現代人最好從小就知道的數位求生技能
★台灣第一本「數位素養」(Digital Literacy)翻譯專書
★全美四十州都在教的網路公民課
★作者逾十年在教育現場第一手經驗
★訪談超過四十位專家的智慧結晶
曬孩子照片曬過頭，父母知道這會影響孩子日後的「數位名聲」嗎？
過度使用「社群媒體」，會導致孩子更憂鬱嗎？
當孩子被「網路霸凌」，大人該提供哪些建議？
「免費」有其代價！下載App如何保護隱私與個資？
智慧型手機的發明，改寫了人類的童年！這世紀充滿各種數位裝置與發明——Instagram、Facebook、YouTube、TikTok、貼圖、聊天等等。網路世界迷人又複雜，連成人都難以抗拒，遑論同儕壓力下的孩子們；然而，大部分的父母師長，卻苦於不知如何拿捏扮演守門人的角色。
色情簡訊、網路霸凌、情色報復、網路掠食者⋯⋯種種潛藏的危機，讓父母想從孩子手裡直接拿走平板或手機，希望能逃避可能的風險。但事實是，我們已經不可能禁絕使用，甚至退回到沒有智慧型手機的時代。
本書作者專攻「數位素養」教育已逾十年，書中以學術研究與實際體驗為根據的實用建議、討論主題與趣味活動，解決了當今父母與老師的擔憂——如何指導孩子，擁有安全且正確的網路使用認知，既能享受數位生活帶來的便利，又能保障網路安全的各個面向。
透過本書，也希望能提供正走在時代前端，於各級學校傳授「數位素養」課程的教師們，一個實用可行的資源，一起為教出數位時代下正直快樂的新人類而努力。
【數位公民必修的七種能力】
◎線上社交
孩子是否具備足夠的情緒穩定度，能夠明智地使用連線裝置？是否有能力區分線上社交和線下真實社交的不同？
◎網路名聲
愈來愈多的大學及公司會從網路足跡來了解應徵者。孩子可知道，他們所有的發文或分享、甚至別人張貼有關他們的一切，都會影響到個人的網路聲譽？
◎自制力
孩子在使用連線裝置上，有辦法適可而止嗎？孩子是否有足夠的定力，能適度脫離虛擬的世界，回到「真實」的生活中？
◎色情陷阱
孩子懂得如何避開網路霸凌、色情簡訊、情色報復、性勒索等網路危險嗎？萬一不幸碰上，他們知道該怎麼辦嗎？
◎保護個資
孩子知道怎麼保護自己的隱私嗎？尤其在下載各式app，以及與朋友分享個人生活訊息時，透露個人資訊到怎樣的程度算是過度揭露了？
◎辨識假訊息
孩子懂得判斷網路資訊的虛實嗎？是否能辨識訊息的正確性、權威性、普及度與偏頗度？否則就容易被有心人士帶風向的「假新聞」所誤導。
◎數位意見領袖
孩子是否有能力擔當數位領袖？網路世界太需要能站出來對抗霸凌、創造鼓舞內容、製作感人影片、分享勵志故事，讓世界更好的未來意見領袖了。
名人推薦
專業推薦
連育仁╱中原大學助理教授、遠距互動教學專家
陳逸玲╱台灣展翅協會秘書長
陳瑜╱鏞鏞甫甫親子部落格
葉俊宏╱國立嘉義大學附設實驗國小教師
戴季全╱流線傳媒創辦人暨社長
(以上按姓氏筆劃排列)
各界讚譽
「隨著3C及網路的普及，許多孩子很早即進入網路的世界，如果我們從小就告訴孩子過馬路很危險，所以我們大人得要牽著孩子過馬路，那網路呢？網路難道比馬路還安全嗎？我認為現在的孩子雖然是數位原住民，然而並非每人都具備足夠的『數位公民素養』來面對網路上的各種誘惑及陷阱。我很喜歡書中的這句話『智慧型手機改寫了童年』，拉近了人們的距離，同時卻也扯遠了彼此，水能載舟亦能覆舟，網路也是如此，透過這本《數位公民素養課》能幫助我們陪伴孩子一同面對網路的瞬息萬變。」——葉俊宏，國立嘉義大學附設實驗國小教師
「假如你想找實用積極的建議，為自己跟小孩的數位生活指點迷津，可不用再找了。這本書直指網路世界的風險及潛藏危機，也讓我們見識其中蘊含的巨大報酬。」——史蒂芬・波肯(Stephen Balkam)，家庭線上安全學院創辦人暨執行長
「《數位公民素養課》不僅來的即時，更是所有爸媽、祖父母、師長必讀之書。黛安娜・格雷伯的教育課程(實際且經過驗證) 讓你功力大增，許多精彩故事讓你讀來不能釋手。書寫精闢——讓你的網路實力直追下一代。」——蘇・薛芙(Sue Scheff)，家長資源專家創辦人
「讀格雷伯的《數位公民素養課》，我覺得真是好精彩，好有道理，好重要。格雷伯除了取材自身體驗，更也彙整諸多數位意見領袖之見，透過生動的故事風格，提供無比珍貴的實用建議。在這數位時代養育子女的家長們，此書不可不讀。」——艾倫・凱茲曼(Alan katzman)，社會保證人創辦人暨執行長
「每個父母都有責任教養出負責的數位人類。科技有如蠻荒之境，格雷伯不僅讓父母看到如何在這日新月異的數位世界建立負責安全的關係，更讓他們順利探索保障孩子網路安全的各個面向。」——羅絲・埃莉絲(Ross Ellis)，打擊霸凌創辦人暨執行長
「這本精彩好書讓你知道如何在數位時代教出健全的孩子。當中許多故事凸顯出現在小孩的細密心思及他們對探索網路世界的渴望，而非一味被擔憂的大人警告要保持距離。此書鋪陳仔細，立論嚴謹，家長可學到如何與孩子展開那些重要對談。」——潘蜜拉・羅特里吉(Pamela Rutledge)，菲爾丁研究生學院媒體心理研究中心主任暨教員
目錄
【推薦序】你希望教出什麼樣的孩子？ ——蜜雪兒・玻芭(Michele Borba)博士
【前言】孩子身處的數位環境
第一部 打好基礎
第一章 學齡前的數位教養
第二章 線下技能與線上禮節
第二部 健全發展
第三章 建構並愛惜數位名聲
第四章 如何分配螢幕時間
第五章 網路交友與實際社交
第六章 個人隱私與個資保密
第三部 善用影響力
第七章 假新聞與獨立思考
第八章 成為數位領袖
後記
分章註釋
序／導讀
推薦序
你希望教出什麼樣的孩子？
出過二十四本親子教養書籍，曾與六大洲上百萬名父母對談，我看到幾乎所有爸媽想要的都一樣：希望孩子成為善良仁慈的人。
然而值此「螢幕遠勝彼此面對、數位取代真實連結」之時，這個目標頗有難度。可喜的是，要在這數位時代成功教養孩子的祕訣，此刻就在你的手裡。
你也許可找到其他相關書籍，而這本獨到之處是在它的作者。於公於私我都熟識黛安娜我們出席美國東西兩岸各個會議，分享種種故事，彼此經常探問：「孩子最需要什麼？」我可以保證，她絕對是答覆這項重要教養課題的可靠權威，而且簡單明瞭，一針見血。理由如下：
黛安娜對此議題瞭如指掌。投身數位素養（digital literacy）教育近十年（現在很難見到這種長度），書中涵蓋的一切，她都一一試過，而且是用在最棒的試驗對象－－真正的孩子們身上。
•多年來透過她的兩個數位素養網站（Cyberwise和Cyber Civics），她與數十萬名家長、小孩進行交流，提供資源。
•她投身演講，奔走全美各地面對眾多社群，傾聽各方心聲。
•她持續用功，在嶄新即時的領域「媒體心理與社會變遷」（media psychology and social change）拿到第一屆碩士學位。
•最重要的一點是，她同樣身為人母，極度關切孩子。
媒體也認識黛安娜。美國全國廣播公司（NBC）的《今天》（TODAY Show）節目團隊，曾拉到位於南加州的旅程學校（Journey School）拜訪她的班級，製播她與學生進行書中談及的某些活動。
我很喜歡她把拉拔孩子比喻為蓋房子，強調要先打下穩固的地基，就是同理心這類社交技巧。她呈上你所需要的工具－－還有建築藍圖。此書包含許多珍貴方法與簡易活動，還有訪談四十多位專家得出的洞見與智慧。
我有什麼建議？詳讀本書，時時翻閱，甚至分享給其他家長。最重要的是，加以活用。請記住，你的孩子不需要最流行的應用程式或新玩意，他們需要你！你的時間與關懷，搭配你將在此書學到的種種，就是在此數位時代養育小孩的祕訣。
－－蜜雪兒．玻芭（Michele Borba）博士
享譽國際之教育家、演說家
寫於棕櫚泉，二Ｏ一八年八月六日
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