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內容簡介
從台南到屏東滿州，每週三百公里的距離，
三十年從不間斷，只為傳承、發揚家鄉最珍貴的民謠樂曲。
鍾明昆（1935－2013），出生於屏東縣滿州鄉，對家鄉歌謠的最初印象來自母親在戰火燃燒之夜吟唱的歌曲，也是他一生追求滿州民謠採集研究的起源。
1979年至2013年，鍾明昆深入滿州各聚落採集民謠樂曲，發掘、培養無數民謠歌手，更是民謠國寶藝師張日貴的啟蒙導師。1981年，他發起成立「屏東縣滿洲鄉民謠協進會」，以團隊力量推廣民謠，並二度率領阿嬤級歌手遠赴美國、維也納演唱，讓滿州民謠登上世界的舞台。
他是滿州民謠推廣的舵手，一生奉獻予音樂及民謠傳承。透過他的傳記，我們看到他對音樂與家鄉的深情，更看見民謠傳承最璀璨的成果。
目錄
縣長序
處長序
第一章 童年
第二章 成長
第三章 推動民謠
第四章 豐收
第五章 一生琴緣
第六章 走入歷史
附錄一 鍾明昆年表
附錄二 滿州歌謠詞譜的簡介
後 記 人生，這首歌
試閱
挖掘素人歌手張日貴
鍾明昆剛開始記錄耆老吟唱民謠時，相當辛苦，他得等到大夥兒從田地裡工作完畢，回到家裡休息一陣子後，才有時間南下，錄下散布於民間彌足珍貴的民謠之聲。那時都要等到晚上十點以後，因此，除了麻煩楊松山開計程車載他南下外，他得在滿州有個暫時居住的地方，才能有更多時間尋訪各聚落的素人歌手。
鍾明昆位於滿州中心中山路的老家，距離深入山林裡的聚落仍相當遙遠。與鍾明昆從小一起長大和讀書的劉其祥，願意將位在港口村的家暫借給鍾明昆使用，不但解決住宿的問題，劉家的庭院更成了臨時的錄音間，每天晚上九點以後，劉宅人聲鼎沸，歌手們陸續到達，展開錄音的工作，每晚都得工作到三更半夜。
如今成為國寶級民謠歌手的張日貴，就是由鍾明昆一手挖掘。張阿嬤每次只要一提到鍾老師，便會情緒激動得無法自已、淚流滿面。她語氣哽咽地說：「像鍾老師那麼好的人，實在是世間難見，如果不是他挖掘我出來唱民謠，我就不會有如此小小成績。」
當初，張日貴會認識鍾老師，主要是張日貴與劉其祥的太太是姐妹淘，兩人經常搭配演唱。有一天她來到劉宅，讓鍾老師錄下歌聲。鍾明昆一聽她既沙啞又帶有歲月滄桑的歌聲，立即視為民謠界的瑰寶，反覆聆聽她的歌聲，沉醉其中。
張日貴記得第一次與鍾老師見面時，他就劈頭問說，不知她會不唱這首滿州民謠，隨即當場哼唱十分哀傷的曲調，讓她聽聽看。他說：「這是母親小時候最常唱的家鄉民謠，他不知道歌名叫什麼。母親過世後，他更加懷念這首民謠，希望有歌手會唱，好讓它一直薪火傳唱下去。」
她聽了鍾老師的描述，心裡有個底，想說滿州民謠裡，最悲傷的曲調，莫過於〈牛母伴〉，該歌謠描寫女兒即將出嫁，父母捨不得分離，雙方哭斷肝腸的場面。她隨即當場清唱起〈牛母伴〉，傳達這首歌家人之間濃烈化不開的情感。張日貴沙啞的歌聲，在深夜裡聆聽起來，更讓人為之動容，只見鍾老師不斷地點頭說：「這就是母親最常哼唱的民謠，我永遠也忘不了。」回想至此，張日貴又有些腆靦地說道：「講起來很歹勢，阮尪剛開始時，還以為鍾老師有意要追求我，十分吃醋，經常有意無意阻擋我與鍾老師下鄉搜羅民謠。每次想到這裡，還真的不好意思。」不過，後來張日貴的先生了解鍾老師推動滿州民謠的用心，相當支持太太投入民謠傳唱的行列。
張日貴白天忙著務農，晚上又得協助鍾老師，每天至少都得都忙到深夜二點，加上還得擔心老公吃醋，她的體力實在吃不消，一直想打退堂鼓。鍾老師不斷鼓勵她，傳唱家鄉民謠是分任重道遠的榮譽工作，很值得投入心血，將來會在家鄉的歷史上占一席之地。
聽了鍾老師的話，張日貴咬著牙硬撐下去，她帶著鍾老師走遍滿州鄉一個又一個村落，不但要尋找各地會唱歌的耆老，也得透過朋友看看當地是否有合適可以錄音的地點，連最遠的啞巴海、港仔村以及九棚村都曾去過。只不過，有些地方好手不少，部分聚落卻沒幾人可以傳唱，她和鍾老師就得面對空盪的黑夜及椅子發愁。
任何事剛起頭都非常辛苦，張日貴說，要不是那兩年期間，陪著鍾老師跑遍鄉裡每個聚落，也不知道家鄉民謠的曲調有那麼精彩動人，值得永久傳唱下去。那些日子的努力，為了日後下鄉的民謠教唱，奠下深厚的基礎。
鍾明昆剛開始記錄耆老吟唱民謠時，相當辛苦，他得等到大夥兒從田地裡工作完畢，回到家裡休息一陣子後，才有時間南下，錄下散布於民間彌足珍貴的民謠之聲。那時都要等到晚上十點以後，因此，除了麻煩楊松山開計程車載他南下外，他得在滿州有個暫時居住的地方，才能有更多時間尋訪各聚落的素人歌手。
鍾明昆位於滿州中心中山路的老家，距離深入山林裡的聚落仍相當遙遠。與鍾明昆從小一起長大和讀書的劉其祥，願意將位在港口村的家暫借給鍾明昆使用，不但解決住宿的問題，劉家的庭院更成了臨時的錄音間，每天晚上九點以後，劉宅人聲鼎沸，歌手們陸續到達，展開錄音的工作，每晚都得工作到三更半夜。
如今成為國寶級民謠歌手的張日貴，就是由鍾明昆一手挖掘。張阿嬤每次只要一提到鍾老師，便會情緒激動得無法自已、淚流滿面。她語氣哽咽地說：「像鍾老師那麼好的人，實在是世間難見，如果不是他挖掘我出來唱民謠，我就不會有如此小小成績。」
當初，張日貴會認識鍾老師，主要是張日貴與劉其祥的太太是姐妹淘，兩人經常搭配演唱。有一天她來到劉宅，讓鍾老師錄下歌聲。鍾明昆一聽她既沙啞又帶有歲月滄桑的歌聲，立即視為民謠界的瑰寶，反覆聆聽她的歌聲，沉醉其中。
張日貴記得第一次與鍾老師見面時，他就劈頭問說，不知她會不唱這首滿州民謠，隨即當場哼唱十分哀傷的曲調，讓她聽聽看。他說：「這是母親小時候最常唱的家鄉民謠，他不知道歌名叫什麼。母親過世後，他更加懷念這首民謠，希望有歌手會唱，好讓它一直薪火傳唱下去。」
她聽了鍾老師的描述，心裡有個底，想說滿州民謠裡，最悲傷的曲調，莫過於〈牛母伴〉，該歌謠描寫女兒即將出嫁，父母捨不得分離，雙方哭斷肝腸的場面。她隨即當場清唱起〈牛母伴〉，傳達這首歌家人之間濃烈化不開的情感。張日貴沙啞的歌聲，在深夜裡聆聽起來，更讓人為之動容，只見鍾老師不斷地點頭說：「這就是母親最常哼唱的民謠，我永遠也忘不了。」回想至此，張日貴又有些腆靦地說道：「講起來很歹勢，阮尪剛開始時，還以為鍾老師有意要追求我，十分吃醋，經常有意無意阻擋我與鍾老師下鄉搜羅民謠。每次想到這裡，還真的不好意思。」不過，後來張日貴的先生了解鍾老師推動滿州民謠的用心，相當支持太太投入民謠傳唱的行列。
張日貴白天忙著務農，晚上又得協助鍾老師，每天至少都得都忙到深夜二點，加上還得擔心老公吃醋，她的體力實在吃不消，一直想打退堂鼓。鍾老師不斷鼓勵她，傳唱家鄉民謠是分任重道遠的榮譽工作，很值得投入心血，將來會在家鄉的歷史上占一席之地。
聽了鍾老師的話，張日貴咬著牙硬撐下去，她帶著鍾老師走遍滿州鄉一個又一個村落，不但要尋找各地會唱歌的耆老，也得透過朋友看看當地是否有合適可以錄音的地點，連最遠的啞巴海、港仔村以及九棚村都曾去過。只不過，有些地方好手不少，部分聚落卻沒幾人可以傳唱，她和鍾老師就得面對空盪的黑夜及椅子發愁。
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