蔡有秩老師最強字音字形課套書 (共2 冊):全年完備的成語訓練日記【1/1-12/31】
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內容簡介
◎師鐸獎得主、字音字形競賽評審蔡有秩老師,指導選手參加語文競賽,榮獲國小、國中、高中、教大、小教、中教、教師、社會等各組第一名
◎每天輕鬆學8則成語,專家解析字該怎麼寫,音該怎麼唸,還有近3000則成語造句供參考!
~一天一學習,涵蓋成語、造句和字音字形,搭配深入淺出的解析,自學也能上手!~
本書特色
1.嚴選成語、審慎查考:
參酌教育部《重編國語辭典修訂本》、《國語辭典簡編本》、《成語典》和歷屆全國語文競賽字音字形試題,選錄介紹適合國中小學生的成語。
2.正音正字、積載語彙:
每日8題形音義小測驗,並結合成語寫成生活例句,在讀文做題中,學會字該怎麼寫,音該怎麼唸,成語該怎麼運用。
3.解析透闢、自學指南:
以一天一學習的概念,透過題目的解析,提供國中小學生自學。
目錄
■作者簡介
■作者序
■蔡有秩老師最強字音字形課1──成語訓練日記
一月一日~一月三十一日
二月一日~二月二十九日
三月一日~三月三十一日
四月一日~四月三十日
五月一日~五月三十一日
六月一日~六月三十日
■蔡有秩老師最強字音字形課2──成語訓練日記
七月一日~七月三十一日
八月一日~八月三十一日
九月一日~九月三十日
十月一日~十月三十一日
十一月一日~十一月三十日
十二月一日~十二月三十一日
序/導讀
序
話說我的字音字形功底,係源於讀師專時買了一本《國語日報辭典》。彼時為了準備國語文會考,時常翻閱,從中發現許多一般大眾容易誤讀的音及誤用的字,成為我日後寫書的素材。該辭典也蒐羅甚多成語,課餘之暇,我總不忘讀上幾個、背上幾個。究其因,深知成語乃凝聚著中華民族幾千年文明之菁華,亦是現代漢語中詞彙的精品。及至後來投身教職,也印證了學生學習成語,不但能積累語彙、增長知識、端正思想,更能提高語言和寫作表達能力。
撰寫本書的目的,主要是提供國中小學生自學的測驗型工具書,並期盼讀者在學習成語的同時,亦能進行「正音」和「正字」,不要再誤讀及誤用。本書特色有四:
(一)嚴選成語、審慎查考:本書主要參酌教育部《重編國語辭典修訂本》、《國語辭典簡編本》、教育部《成語典》和歷屆全國語文競賽字音字形試題,並多方查考坊間字辭典,選錄成語共2928個,難易程度適合國中小學生。讀者倘能熟諳本書,對於厚植語文實力必有所裨益。
(二)正音正字、積載語彙:本書設計乃藉由每日八題形音義小測驗,並結合所選錄之成語寫成生活例句,除可將常見訛誤的形音義一舉殲滅外,讀者也可於讀文做題中,理解如何恰如其分運用成語於造句。水到渠成,便能積詞成句,積句成段,積段成篇,信手拈來,想達妙筆生花之境,自非難事。
(三)解析透闢、自學指南:如「人跡杳然」一詞,透過題目之解析,「杳然」是指毫無消息或蹤影,讀者明白其意,方能理解此成語係指沒有人煙的地方。於是乎,這個成語也就鮮明活在腦海中,當感受類似景象時,自然興起一見如故之感,形諸於外,便能出口成章,如此自學方式,不僅能減輕家長陪讀負擔,更具事半功倍學習之效。
(四)行距加寬、正解放大:國字訛寫向來是一般社會大眾習焉未察的結果,本書為利於學生閱讀及辨識正確字形之書寫,除排版上加寬行距外,同時將每道題的「答案」放大呈現,其用意主要是想凸顯正確的「字形」,如「羽」:左右橫折鉤中各作一點、一挑,不作撇筆,且不輕觸橫折鉤,凡此例子書中不勝枚舉,請讀者明察,以免誤寫。
本書得以順利完成,衷心感謝臺北市南港高中林慧雅老師、國立師大附中蔡佩均老師、臺南市沈素香老師、臺南市崇明國小洪燕卿老師、臺南市新光國小蔡孟容老師、臺南市新進國小張鈺玫老師的用心校對,讓本書的謬誤降到最低。
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