融合方法研究精簡讀本：量化與質性的融合研究法

前言

首先，我猜想，你會來讀本書，應該是對於探索融合方法研究感到有興趣，或是有心想做這樣的研究。再者，我認為，你想要研究的問題，或許最理想的解答途徑就是透過蒐集和分析量化資料（例如：問卷調查）與質性資料（例如：訪談）。你可知道，將這兩者結合（或融合）在一塊兒，可以給研究增添許多價值，使你對研究的問題有更完善的理解，那是單單只報告調查結果或訪談結果所難以企及的！當你把這兩者結合在一塊兒，其中一組是數據資料（問卷調查資料），另一組是文字資料（訪談資料），你要如何來結合呢？你的研究又該如何呈現，使其達到良好的水準呢？

歡迎來到本書！在這兒，你可以在最短的時間內，最有效率的掌握融合方法研究的精華，你將會學到，如何把量化和質性方法結合在一起，再者，你也會學到，如何使用嚴謹、有系統的方式，來架構「融合」這些不同的方法，從而順利達到完成研究論文、期刊或研討會發表，以及申請研究獎助等目的。

本書目的

寫作本書的念頭，是起源於過去10到15年間，我主持融合方法研習工作坊的經驗。這些工作坊主要對象是，初接觸融合方法的研究者，包括：準備採用融合方法來做碩、博士學位論文的研究生，或是申請研究獎助的計畫案當中包含融合方法的大學教授或研究者。我向來採用的做法就是，邀請研習工作坊的參與者，將他們想要發展的融合方法計畫案帶到會場。這種做法似乎效果還不錯，不過我也時常在想，如果來參加研習者，先前已經擁有融合方法的背景，那麼研習的效果應該會增高不少。

比較可惜的是，目前市面上雖然約莫有31本書，主要或專門針對融合方法（Onwuegbuzie, 2012），大部分卻都是篇幅頗長的著作──這當中，包括我和Vicki Plano Clark（Creswell & Plano Clark, 2011）合著的《設計與執行融合方法研究》（Designing and Conducting Mixed Methods Research），全書長達347頁。許多參與者根本就沒有時間，去研讀那麼長的書。再者，他們也可能也撥不出時間，從一般研究方法書籍當中，找出介紹融合方法的章節來研讀（Creswell, 2012）。他們也可能沒有時間，去找尋和閱讀有關融合方法研究做法的期刊文章。

因此，我一直認為，當務之急就是要有一本精簡介紹融合方法的書籍，可以作為參與研習者的入門基礎，並且大約只需要他們撥出兩、三個小時，來提前閱讀準備。總之，本書的主要目的就是希望能夠提供融合方法的綜覽介紹，帶領讀者踏上規劃或設計融合方法研究的基礎步驟。本書的特色是要致力於提供精簡扼要的入門指南，而不是全面而徹底處理融合方法的所有面向。話雖如此，本書應該能夠奠定扎實的基礎，有效幫助讀者認識融合方法研究。

讀者群

這本精簡本的融合方法研究入門介紹，目標讀者群包括：融合方法的初學者，也適合進階研究人員，作為融合方法的速成複習之用。包括美國與全球各地的社會科學、行為科學和衛生等科學領域的研究者，應該都可以透過本書的介紹，而開始認識融合方法。

精簡本的特色

本書採用了若干特別的設計，希望有助於強化讀者的閱讀速度和效率：每一章內容都短小精簡，參考文獻和案例說明盡可能減縮到最低限度，以避免旁枝末節導致閱讀分心。每章結尾處，摘要彙整補充進修的資源；全書結尾處，特別整理的融合方法專有術語小辭庫，提供簡要釋義，方便讀者迅速掌握融合方法的精髓。本書的許多理念和題材，都是擷取自我在Sage出版社和Pearson出版社的研究方法書籍（其中有一些是和Plano Clark合作編著）。

章節組織

第1章， 融合方法研究的定義，以及描述融合方法的關鍵特色。

第2章， 介紹我在辦公室指導學生或同僚設計融合方法研究時，採用的若干步驟。不幸的是，要執行融合方法研究，除了要精通量化和質性研究技巧之外，也必須具備融合方法研究技巧。而這就有必要進入下一章的主題。

第3章， 回顧融合方法研究所必備的基本技巧。

第4章， 融合方法研究案的核心重點──研究設計，討論六種主要的融合方法研究設計類型。

第5章， 討論如何繪製前述六種主要融合方法設計類型的研究程序圖解。擬定了融合方法的特定設計類型之後，接下來，就可以開始參考運用第6章介紹的項目。

第6章， 討論如何撰寫研究案的開端部分：【介紹】，包括擬定研究目的宣言與研究問題。

第7章， 討論規畫研究案的兩個關鍵要素：抽樣和整合，我們會檢視，在各種不同的融合方法設計類型當中，分別要如何進行抽樣和整合。

第8章， 快速前進到研究過程的最後部分，在研究已經完成之後，這一章會提供關於發表融合方法研究的若干建議。

第9章， 論稱在融合方法研究全程維持品質的重要性，我們會檢視可供評鑑融合方法研究品質的若干標準。

第10章， 摘要陳述融合方法研究的若干進展，配合總結本書前面各章介紹討論的主題與要點，並且凸顯數位年代，融合方法的未來發展前景。

最後，一點聲明，在各章節之間，我輪流交替使用量化和質性的先後順序，用以彰顯對於這兩種研究取徑的同等重視。

致謝辭

首先，過去15年來，我主持的融合方法工作坊，承蒙世界各地、各種學門、專業領域的所有參與者盛情支持，諸位的批評指教讓我受益匪淺，在此獻上由衷的謝意。再者，我要感謝我在Sage出版社親如家人的團隊，你們的長期支持，陪伴我完成一本又一本的研究方法著作。感謝Vicki Knight，Sage出版社主管研究方法、統計和評鑑著作的發行人，你是催生我研究方法著作的大功臣，你的才華讓我的作品生色頗多。最後，還要感謝的是Tim Guetterman，我在內布拉斯加大學林肯校區指導的博士班學生，也是資深研究助理，你在本書進行的所有階段提供了難以估計的寶貴協助，並且為本書增添了獨到的洞視與研究技能。