遇見達爾文：加拉巴哥群島尋祕記

專家推薦

李明足∕生態文學研究者
金恆鑣∕國際珍古德教育及保育協會理事長
林愛玲∕新北市米倉國小校長
林如森∕臺大生物產業傳播暨發展學系教授
桂文亞∕兒童文學作家
倪進誠∕新竹教育大學環境與文化資源學系教授
孫心瑜∕繪本作家
張曉風∕文學家
溫美玉∕臺南大學附設實驗小學教師
蔡幸珍∕新北市書香文化推廣協會理事長

◎金恆鑣∕國際珍古德教育及保育協會理事長
楊恩生曾登上加拉巴哥群島，見證生命演化的奇蹟。他祈禱人類放過島上瀕危而罕見的動物。很遺憾地，他畫筆下那隻全球唯一的百歲象龜「寂寞喬治」於2012年辭世，象龜這種動物也隨之步入多多鳥等六十多種動物的後塵而滅絕了。稀有動物的逐一消失並未使楊恩生氣餒，反而激勵他更堅持地藉藝術的力量拯救剩下的野生動物。

◎林愛玲∕新北市米倉國小校長
加拉巴哥群島，是達爾文「演化論」靈感的起源，也是畫家楊恩生嶄新人生的開始。1835年達爾文乘著「小獵犬號」來到了加拉巴哥群島，驚豔於島上豐富多樣的生物，一百多年後，楊恩生帶著夢想來到這裡，透過彩筆精采重現島上的特有物種。閱讀畫家筆下栩栩如生的動物朋友們，彷彿穿越時空與達爾文相遇，看見自己的夢想與未來的希望。

◎李明足∕生態文學研究者

◎林如森∕臺大生物產業傳播暨發展學系教授
孩子都具有喜歡接近大自然的本能，但是，若要探訪跨國界的自然生態，必有其難度。這時候，藉由閱讀和視覺觀賞能彌補認知上的渴望和好奇。楊恩生的生態繪本《遇見達爾文——加拉巴哥群島尋祕記》正好作為兒童認知大自然的最佳媒介。
畫家走訪一百多年前達爾文發展「演化論」的加拉巴哥群島，以彩筆描述生物的樣態，用視覺美感帶領兒童進入生態世界。只要孩子打開這本繪本，遠距的自然生態知識就能一點一滴注入幼小的心靈。

◎桂文亞∕兒童文學作家
楊恩生水彩造詣不凡，長年專研自然生態繪畫，走遍千山萬水，探尋原生物種棲息地。本書以精確細膩的花果鳥獸魚蟲描繪，呈現出加拉巴哥群島生態的「藝術長卷」，帶領讀者完成一趟令人贊嘆的生態之旅。

◎倪進誠∕新竹教育大學環境與文化資源學系教授
一般人常常從遊人→島民→生態的順序來看島嶼。對遊人來說，島嶼有著無可抵擋的神祕性；以島民來看，吉里巴斯前總統曾說：「島嶼是充滿問題的，只有當你不長期住在這裡，才會覺得它是一個天堂」；而就生態來論，島嶼性（insularity）才是島嶼環境的根本。過去達爾文從珍稀的原生品種，著重島嶼物種間的天擇作用，推演出演化機制，激發日後新達爾文主義的遺傳觀點；而今日楊恩生能讓讀者重返達爾文的腳步，對我們的環境教育將造就更深刻的省思。

◎孫心瑜∕繪本作家
面對繪畫啟蒙的嚴師，除了孺慕敬畏，挨罵之餘總能給生活帶來一次又一次的驚喜。我這只敢做城市遊俠，無膽闖自然天地的偽旅者，因著他而從小有機會接觸野外，觀察帝雉、櫻花鉤吻鮭等臺灣特有生物，還能足跡遠擴至長江源頭等人煙罕至之境，都要感謝我的小舅——楊恩生。
楊老師從燦爛輝煌的水彩靜物創作巔峰，轉投入生態藝術一路無怨無悔地走來。除了繪畫技術，更需要長時間野外觀察，豐富多樣的生物科學知識，超人的好奇心企圖心與高度整合性，在在開創華人風氣之先。一幅精采的長卷軸畫作，跟隨達爾文的演化腳步，記錄了加拉巴哥群島的生態，也記錄了藝術家的創作行旅，做成繪本豐富了大小讀者閱讀的視角，更是一絕。

◎張曉風∕文學家
年紀有一把了，孩子也生了好幾個了，老大已二十一歲離家到外地去讀大學了，忽然發現自己又懷了孕，楊媽媽難免又喜又驚。孩子平安出生了，她感謝天恩地惠，給孩子取名叫「恩生」。
不料，這孩子不但名叫恩生，實際上也很「恩長」，怎麼說？因為大哥大姊太大，玩不到一起去，他只好自己玩，自己思考，自己索想人生的種種，甚至自己站在小凳子上做蔥油餅。不料，孤獨，竟成了天才最好的催化劑，他因而成為一個畫家。當然，成為畫家的那份秉賦也是上天恩賜的。那麼，畫家本人有什麼貢獻呢？有的，他用功，非常下死功。既然一切都是恩生恩長承受來的，那麼，就跟世人一起來分享一下天地的大美和驚奇吧！

◎蔡幸珍∕新北市書香文化推廣協會理事長
加拉巴哥群島是火山島，乾燥、貧瘠又灼熱，來到島上的生物，因應不良的環境而發展出特有的生存方式和樣貌，為「生命自己會找到出路」留下見證！達爾文不走父親安排的人生路，順應自己的興趣和天賦，搭乘小獵犬號，來到加拉巴哥，提出「演化論」這革命性的學說，影響後世甚鉅。楊恩生，在人生低潮時，來一趟加拉巴哥朝聖之旅，以最擅長的水彩畫，畫下驚人的加拉巴哥見聞長卷軸，走出嶄新的生態藝術之路。
邀請您來閱讀本書，與達爾文、楊恩生相遇，來認識加拉巴哥群島上的多樣性生物，一起見證物種的起源，也與自己的生命對話，勇敢地搭上生命中的小獵犬號，展開改變ㄧ生的旅程吧！