電影是如何拍成的：中小學生電影素養的第一本書

序

看電影擴大我的視野，我在九份出生與長大，在我小的時候，九份已經是金礦產衰退的礦山山城，小小的山城卻仍有一個電影院－「昇平戲院」。大自然的山海美景對我來說是與生俱來的，不覺得新奇，但是「昇平戲院」每天放映的電影，卻吸引著小小年紀的我，專注地坐在黑黑的電影院中，盯著螢幕入迷的觀看，往往在星夜走回家的路上，小小的心仍為著電影中的親情、愛情的感動而澎湃，或因喜劇的笑鬧有趣而踩著跳躍的輕快步伐。

在我的青少年時，台灣的電影業非常的蓬勃熱鬧，當時有林青霞、秦漢、林鳳嬌、秦祥林等大明星，所謂的「二秦二林」被觀眾熱愛著，他們拍攝了許多受歡迎的如《女朋友》、《在水一方》、《海誓山盟》等等不計其數的愛情電影。只要有二秦二林演出、瓊瑤的小說原著、劉家昌的歌曲，就是票房的保證，走在台北街頭，服飾店、唱片行等，往往大聲地播放電影主題歌曲，電影與音樂產業可以說盛況空前。那時候還有「中影」每年一定會拍的愛國大片，包括《梅花》、《八百壯士》等，除了凝聚民心，電影票房也是不遑多讓。當時台灣電影產業盛況，不輸美國的好萊塢。後來，由於政治因素，國片不再拍這些商業電影，而是一些講個人故事的所謂「新浪潮」電影，一部部不會講故事、沒有專業演員又缺乏娛樂感的電影，讓台灣觀眾漸漸遠離國片，到了2001年一整年，國片上映只有13部，外國片有172部，整個台灣的電影票房被外片占有95.75%。

台灣電影經過20幾年的低迷，一直到2008年的《海角七號》出現，才讓國片露出曙光，但是從2008年以後到現在，雖然也有其他青春嬉鬧電影創造了上億的票房，但是電影的故事、格局一直沒有提升，拍片數量增加不多，經典作品也沒有出現，電影的整體產業其實沒有發展。反觀，韓國從1998年、中國從2000年開始重視電影業的發展，兩者進步的速度都是一飛沖天，現在韓國的電影、電視橫掃亞洲，早已超越日本與香港；中國的電影每年生產700多部，年度票房從2001年的9億人民幣增長到2015年的440億。與韓國或中國相比，我們的電影為什麼進步這麼慢？為什麼拍不出感動人心、源遠流長的電影?

2013年，我針對台灣的電影發展，從政府政策與中國相比較，做研究寫了碩士論文《兩岸電影政策分析及未來趨勢研究》，深入的對於台灣電影的現況做一個整理與了解外，我也相對其他國家電影政策做了研究，在美國，只有頂尖人才才能在電影業中工作，美國的小學生就已經有電影課程，電影教育是通識教育；韓國政府為了發展電影工業，有系統地派遣電影從業人員到美國取經，韓國社會對於電影教育的尊重，使得電影教育在韓國變得相當熱門，韓國高中畢業生想報考藝術相關學生中，電影系是他們的第一志願。

由此可看到，小學生電影教育的重要，和台灣的電影教育也需要向好萊塢取經，因此，當五南圖書出版公司陳念祖副總編提出要寫這本給中學生讀的電影書，我幾乎毫不猶豫地一口答應下來。只是寫影像不如直接看影像，一開始我只擔心兩件事，好電影圖片怎麼來？學生會不會看不懂我寫的文字？於是，我首先去找「台灣電影教育學會」的兩位理事——「阿榮製片廠」林添貴總經理，請他授權讓我使用《海角七號》相關照片、「尖端攝影綜藝有限公司」總經理鄧文彬先生提供側拍攝影工作照片，這兩位業界資深大老，一聽到我是要寫給學生看的電影書，二話不說，爽快地答應支持。對於學生文字的潤飾，我立刻想到輔大碩士班的好朋友、好同學，板橋區溪洲國小六年級導師李幸蓉小姐，十五年教學經驗的她也是立馬答應幫忙，後來，她也費時又費力的，非常仔細、貼心的以學生的角度來替這本書潤飾。在此特別對他們三位致上敬意，感謝他們對於電影教育的鼎力支持。

最後要感謝輔仁大學影傳系副教授程予誠博士，是他一開始肯定我可以寫這本中學生的電影書，書中許多的電影專業知識引述，是來自程老師所著的《行銷電影》、《掌握電影－好電影是這樣拍成的》、《電影政策－國家競爭軟實力》等書，多年來他一直是我的良師益友，沒有程予誠老師，就沒有這本書。

寫完這本書，讓我對電影的專業領域又精進了一大步，感謝書中的這些製片、導演、演員、攝影、美術、特效等頂尖人才堅持在電影製作的努力，才有好萊塢電影工業與科技的高速發展，我才能夠完成這本書，除了在書中各章節對於這些偉大藝術家致上最高敬意外，最後，無法用任何文字表達我心中的感謝，唯有希望台灣電影產業回復當年盛況之期指日可待。