本賣場支持因質量問題，實物不符等原因的退換貨，因買家原因造成的退換貨需要買家支付來回運費。其他特殊產品（如定制產品）不支持退換貨。

貨品重量超過2kg，超過部分每kg收取60運費。

遇到售後問題請及時與我聯絡，我們會給您一個滿意的答復。

賣場提醒：
1.有任何疑問隨時歡迎前來咨詢。咨詢時間：9:00AM-22:00PM
2.下標前記得確認一下書籍簡繁字體、正版與否，以免買到不想要的書籍。
3.出貨商品會以擇優出貨，保證質量。

【物流問題】
全家和711配送包裹限重5公斤
全家和711包裹最長邊45公分
全家和711三邊合計(長+寬+高)上限105公分

編輯

★一本宮崎駿從10歲讀到70歲的小說，宮崎駿同名電影正在制作中

★各版本總銷量登頂日本2018年圖書總榜

★當你懷疑和迷茫時，這部經典小說一定可以幫到你

★領銜日本中學教師票選“送你一本書大獎”

★無論世界變得如何混亂與殘酷，我們也能決定以怎樣的姿態好好活著

★入選日本學校教科書

★小學時宮崎駿就在教科書上讀到《你想活出怎樣的人生》節選，不久后偶然在家附近的舊書店再次看到并買下；

將近60年后他仍對本*憶猶新，在自傳中寫道：“直到現在，我還清楚地記得初次翻開《你想活出怎樣的人生》時的感受，心中毫無緣由地涌起一股懷念之情。”

2017年，將近80歲高齡的宮崎駿宣布正在制作一部電影，并直接將《你想活出怎樣的人生》選定為電影名。

正像宮崎駿說的那樣，“這本書傳達出這樣的信念——無論時代如何困難、殘酷，都要活得像一個真正的人。”

★《你想活出怎樣的人生》是日本新生入學、畢業生畢業的熱門禮物，“你想活出怎樣的人生”更入圍日本2018年度流行語大獎，受到各界熱議，成為一種文化現象。

★宮崎駿的動畫電影，總是給人一種充滿童真又不失嚴肅思考、親切易懂卻值得人久久回味的感覺，這正是《你想活出怎樣的人生》想要傳達給讀者的東西。

★《你想活出怎樣的人生》這一劃時代名著探討的是人ZUI有價值的生活方式，反映時代的同時超·越時代，這正是經典作品的特征。——丸山真男（日本學士院院士、東京大學教授）

★我認為《你想活出怎樣的人生》這本書傳達出這樣的信念：無論時代如何困難、殘酷，都要活得像一個真正的人。——宮崎駿（日本動畫導演、奧斯卡金像獎終身成就獎得主）

★看了《你想活出怎樣的人生》的書名后，請千萬不要輕易地理解為這只是一碗人生雞湯。它以一位聰穎的中學生為主人公，以明快生動的筆觸，寫出了一個正在成長中的少年對外界的感知和感動，同時也讓人知曉，一個人的知識網就是在一種求知的好奇心中逐漸編織起來的，而他或她的良知，也需要在循循善誘的教導中逐漸培育起來。因此，好奇心求知欲，還有不可或缺的良知，是一個人健康成長的兩大支柱。很難想象，這樣一本充滿正能量的好書，是在日本黑暗的時代中寫出來的，因而它人性的光芒，就尤為動人。——徐靜波（復旦大學日本研究中心教授）

★作為一個10歲孩子的父親、一位大學教師和學者，在2019年夏天讀到《你想活出怎樣的人生》是一次幸運的邂逅。我想，作為一本認識論著作，作者吉野源三郎的預設讀者想必不僅僅是書中主人公小哥白尼這些中學年齡段的孩子們，更指向了自以為洞明世事的成人（就像日本的漫畫），它向我們提出了諸多宇宙認知、社會認識前提下的人類道德問題。作者以成長中的小哥白尼對自己、對這個世界的困惑及其舅舅的巧妙回應布局謀篇，在開放的格局下深入淺出地討論了人與自我、人與人、人與社會、人與宇宙之間復雜、多樣的關系形態，將科學思考不斷轉換為心理、精神上的變化過程，它不斷迫使我們將其與自我的既有經驗重疊，檢視認識的局限、甚或死角，并在親子關系、師生關系的意義層面上，喚起一種自我革新、自我改變的責任感與使命感。這是個繁忙、辛勞的時代，我們忙于帶孩子東奔西跑，補課、應試，孩子和家長似乎都在忙著趕路。然而在低頭疾行之時，我們是否曾經抬頭看看這條路，就像舅舅與小哥白尼的對話那般平靜、理性地不斷反省：我們從哪里來，我們究竟要到哪里去？喧囂時代，拒絕裹挾，守腦如玉，顯得愈發緊要。——王升遠（復旦大學外國語言文學學院日語語言文學系教授）

★如此珍貴的書得以暢·銷，我深感世道還沒有廢掉。——林真理子（日本作家、直木獎得主）

★孩子得到珍貴的品格教育，年輕人得到富有啟發性的思考，中年人得到堅守的勇氣……無論哪個年齡段的讀者，都能從這本書中得到力量。

★我讀完后下定決心要幫助受欺負的同學，這本書讓我變強大了。（12歲的日本小學女生）

★這本書讓成年人意識到生而為人ZUI重要的事。特別給每天被工作壓得喘不過氣、忘記初心的上班族。（27歲的日本上班族）

★我和小學4年級、6年級、初中3年級的兒子們一起讀了這本書，讓我欣喜的是他們都能讀下去，接下來我打算讀給班上的學生聽。（43歲的日本教師）

★日本知名畫家脅田和繪制插圖，巖波書店總編輯馬場公彥親自校訂內文

★精裝典藏，隨書附贈精美書簽

顯示部分信息

內容簡介

《你想活出怎樣的人生》通過一個少年成長過程中經歷的困惑，探討了生而為人真正重要的東西，影響了一代又一代讀者，包括動畫大師宮崎駿。

《你想活出怎樣的人生》是一本宮崎駿從10歲讀到70歲的小說，與宮崎駿結下了奇妙的緣分：小學時宮崎駿就在教科書上讀到書中節選，不久后偶然在家附近的舊書店再次看到并買下；將近60年后他仍對這本*憶猶新，在自傳中寫道：“直到現在，我還清楚地記得初次翻開《你想活出怎樣的人生》時的感受，心中毫無緣由地涌起一股懷念之情。”2017年，將近80歲高齡的宮崎駿宣布正在制作一部電影，并直接將《你想活出怎樣的人生》選定為電影名。正像宮崎駿說的那樣，“這本書傳達出這樣的信念——無論時代如何困難、殘酷，都要活得像一個真正的人。”

《你想活出怎樣的人生》因內容雋永深刻而入選日本教科書，受到中日名家一致推崇，各版本總銷量登頂日本2018年圖書總榜，并領銜日本中學教師票選“送你一本書大獎”，“你想活出怎樣的人生”更入圍日本2018年度流行語大獎，受到日本社會各界熱議，成為一種文化現象。

《你想活出怎樣的人生》內容簡介：

一個雨天，14歲的本田潤一和舅舅在東京繁華街區的樓頂，看著人來人往，心中突然產生從沒有過的變化——有許多人在他看不見的地方生活著，人類就像茫茫大海中的水分子，他只是其中之一。因為沒有以自我為中心思考問題，他開始被舅舅稱為“小哥白尼”。

當小哥白尼開始思考時，生活中的每一件事似乎都變得不簡單了：為什么大家都欺負家境不好的同學？為什么不服從前輩制定的無理規則就要被排擠？為什么約定好的事卻難以付諸行動？

舅舅告訴小哥白尼，這不僅僅是他現階段的困擾，貧富、歧視、欺凌、勇氣……在將來的人生中，他將在不同的場合反復遇到這些重大的問題。為此，舅舅特意為小哥白尼準備了一個神奇的筆記本。

奇妙的事情真的在小哥白尼身上發生了。

顯示部分信息

作者簡介

吉野源三郎（1899-1981）

日本作家。曾任明治大學教授、《世界》雜志總編輯、巖波書店顧問等。

代表作《你想活出怎樣的人生》因內容雋永深刻，被收入日本學校教材。

目 錄

前言

*章奇妙的經歷

舅舅的筆記：看待事物的方法

第二章勇敢的朋友

舅舅的筆記：真實的經歷

第三章牛頓的蘋果與奶粉

舅舅的筆記：人與人之間的聯結

第四章貧窮的朋友

舅舅的筆記：生而為人

第五章拿破侖與四名少年

舅舅的筆記：什么樣的人是偉大的人？

第六章下雪那一天發生的事

第七章石階的回憶

舅舅的筆記：人的煩惱、過錯與偉大

第八章凱旋

第九章水仙的芽與犍陀羅的佛像

第十章春天的早晨

關于作品

關于《你想活出怎樣的人生》的回想（丸山真男）

顯示部分信息

媒體評論

《你想活出怎樣的人生》這一劃時代名著探討的是人ZUI有價值的生活方式，反映時代的同時超·越時代，這正是經典作品的特征。——丸山真男（日本學士院院士、東京大學教授）

我認為《你想活出怎樣的人生》這本書傳達出這樣的信念：無論時代如何困難、殘酷，都要活得像一個真正的人。——宮崎駿（日本動畫導演、奧斯卡金像獎終身成就獎得主）

如此珍貴的書得以暢·銷，我深感世道還沒有廢掉。——林真理子（日本作家、直木獎得主）

免費在線讀

月亮懸在空中，安靜得讓人覺得不可思議。小哥白尼突然想到他們和月亮之間有著非常遙遠的距離，而一股*眼看不見的力量越過了這一距離，正在地球和月亮之間發揮著作用。莫名的思緒涌上小哥白尼心頭，他對舅舅說道：“舅舅，能給我們解釋一下剛才說的牛頓的故事嗎？”

有關牛頓的故事，是餐后吃水果時舅舅講的。他突然想起什么似的，一邊削蘋果一邊說：“牛頓和蘋果的故事你們都知道吧？看到蘋果掉落，他就想到了萬有引力。但是你們知道他為什么會產生那樣的想法嗎？”三個人都不知道。于是舅舅又問：“你們也沒有想過為什么嗎？”三個人還是默默地搖了搖頭。“這樣啊。”舅舅歪了歪頭。就在這時，蘋果正好削好了，果皮掉在托盤上，于是他把牛頓的故事拋在一邊，吃起了蘋果。

聽到小哥白尼這么一問，舅舅也想起來了。“對、對，剛才我們是要說那故事來著。”他停下腳步，點上煙，緩緩地邊走邊說起來，“那時我剛上小學，某份報紙正月的副刊是一組三色版油畫，共有三幅，畫的是武烈天皇踢死，孟母剪斷正在織的布、訓誡兒子，還有牛頓看到蘋果掉落后站在原地沉思……武烈天皇的故事*好理解，而孟母的故事也不難……唯獨牛頓的故事，當我進一步思考到為什么時，發現糟了，我一點兒頭緒都沒有……”

“那么，舅舅，你是什么時候明白的？”小哥白尼問。他十分在意舅舅在自己這么大時是否已經弄明白了……

舅舅答道：“我一直覺得是個問題，但也沒有執著到無論如何都想解決的程度，結果一直拖到了上大學。”

“啊？上大學？”小哥白尼眼睛都瞪圓了，北見也笑了起來。

“是啊，上大學前我一直都不明白，只是隱約覺得，大概是牛頓在深入思考物理學問題的時候，蘋果突然打破了四周的寂靜落地，牛頓猛地回過神來，結果了不起的想法像閃電一樣一閃而過。”

“難道不是這樣嗎？”這次是北見問的。

“其實根據專家的看法，從蘋果想到萬有引力的故事究竟有多大可信度還存在疑問，是否屬實也不確定。我上了大學后，有一次詢問學理科的朋友，他向我說明牛頓的思維可能出現過的軌跡，我聽后才恍然大悟。”

“什么樣的說明？”“我們也能聽明白嗎？”小哥白尼和水谷接連發問。

舅舅慢慢吐了口煙，繼續說道：“嗯……蘋果突然掉下來時，當然是有某種想法靈光一現，但重要的是在那之后。蘋果應該是從三四米的高度掉下來的，牛頓開始思考：如果是從十米的高度掉下來會怎么樣？……十五米呢？當然還是會掉下來。二十米呢？也一樣。一百米，二百米，高度逐漸增加，但就算到了好幾百米的高度，蘋果也會遵循重力法則掉下。

“但是，當高度繼續增加到幾千米、幾萬米，一直到了月球，蘋果還會掉下來嗎？只要重力還在發揮作用，那么自然就會掉下來，不僅是蘋果，任何東西都一樣。但月球呢……

“月球不會掉下來，因為地球對月球的引力和月球轉動過程中向外飛出的力正好勢均力敵。對了，并不是牛頓首先提出天體之間存在引力的。早在開普勒的時代，人們就認為星星和太陽之間存在引力……那么牛頓的發現到底是什么？他將作用于地球上物體的重力和作用于天體之間的引力聯系起來思考，證明這兩種力性質相同。問題在于這兩種力是怎樣在牛頓的大腦中被聯系起來的。”

舅舅說著抽了口煙，彈落煙灰，又繼續道：“正如剛才所說，牛頓看到蘋果掉落，就開始思考掉落的高度不斷增加，*后到達月球的情況。重力法則原本涵蓋的是地球上的物體，只要把掉落的物體原來的位置設定得離地面越來越遠，一直到達月球，那么這一物體和地球的關系就不再是地面上的關系，而是天體與天體之間的關系。

“這么一想，小哥白尼，將作用于天體之間的引力和作用于落體的重力在頭腦中聯系起來，不就十分自然了嗎？牛頓認為兩者性質相同，于是著手研究，試圖證明。后來，他……長期苦心鉆研，終于成功證明了萬有引力。由此，在無邊無際的廣闊宇宙中不停繞圈的星星的運動也好，從草葉邊緣滴答一聲滴落的露水的運動也好，無論天上還是地下，所有事物都能用同一物理學理論解釋了。在學問的歷史上，這當然是非常偉大的事業……”舅舅說到這里，扔掉了一直在抽的煙。紅色的火光倏地描繪出一道拋物線，隨后便消失了。“怎么樣，小哥白尼，明白了嗎？”

小哥白尼沒有回答，而是默默地點點頭。北見和水谷也都保持沉默。三個人都不明白該如何表達現在的想法……

“聽完朋友的解釋，我深切地感受到，即使是如此偉大的設想，也是從出乎意料的簡單之處出發的。沒錯吧？牛頓不就是如此嗎？將從三四米的高處落下的蘋果在腦海中設想得越來越高，高到某一個地步，就會咚的一聲迸發出宏大的思考。

“小哥白尼，理所當然的東西并不單純。就算你認為已經完全明白，一旦順著原先的思路繼續苦思冥想，就會遇到并不明白的事。這樣的情況可不于物理學……”